家庭科室の中を探検しました。
様々な調理器具を見て、これから始まる家庭科の学習に子供たちはわくわくした様子でした。

続きです。

続きです。

国語科「聞き取りメモの工夫」で学んだメモの取り方を生かし、今日は委員会活動について、先生方にインタビューをしてきました。メモの仕方を工夫しながら、真剣に話を聞く子供たちです。

　ヘチマの発芽率は、６０％ほどだそうです。
　今年のヘチマたちはなかなか優秀です。
　　本葉が増えたら、全員で植え替えして、世話していこうと思います。

　よく見ると、傾いているヘチマが多いです。

　さて、どうしてかな。
　子供たちが、何と答えるか楽しみです。

　中学年で合同練習を行いました。４年生が考えた、勝つための作戦を真剣に聞く３年生。４年生の団長と副団長による「絆を深めるぞ！」のかけ声に、一丸となって応えていました。明日は運動会本番です。中学年の絆がより深まる運動会にしましょうね。

　今日は、各色団に分かれて、最後の練習をしました。それぞれの競技のポイントを確認したり、実際にうまく動けるかを試してみたりしました。どの団も気合い十分。明日が楽しみです。

　今日の午後は、委員会のことを担当する先生にききにいきます。
　まさに、学んできた「聞き取りメモの工夫」を生かす場です。

　午前中の内に、インタビューするときに大切なことを確認しました。
　相手の話をうなずきながら聞く、そしてメモをとる。

　大人でも難しいことですが、よくがんばっていました。

　モンシロチョウの卵や幼虫を観察しました。１ｍｍくらいの小さな卵からどんどん大きくなっていく幼虫の姿に驚いていました。

　国語の学習では、グループごとに話合いを行いました。テーマは、子供たちが案を出した「旅行に行くなら、北海道か沖縄か」です。
　互いによく聞いたり質問したりして、活発な話合いになりました。
　一人一人考えが違い、その面白さを感じた子供たちでした。