先週、２年２組で体育の研究授業を行いました。今回は動物になりきるだけではなく、「〇〇がきてたいへんだー！」に合わせて動く活動を取り入れました。子どもたちは変化を表そうとくるくる回ったり転がったり、とっても生き生きしていました。
　たくさんの先生が見ていましたが、落ち着いてきびきびと動く子どもたちの姿が素晴らしかったです。

　宝運び鬼という種目に挑戦しました。回数を重ねる毎に「どうすればタッチをされないのか？」「どうすれば相手をタッチすることができるのか？」を考えながら動くことができてきました。円になってホワイトボードを使いながら作戦を考えました。よく考えて、動き、楽しみながら体育の学習に取り組んでいます。

　お忙しい中、個別懇談会にご参加ありがとうございました。今年度、子どもたちの学校での様子を知っていただく機会がなかったので、面と向かってお話をすることができ、とても有意義な時間となりました。
　今後とも、学校と家庭で力を合わせて子供たちのことを見ていけたらと思っております。よろしくお願いします。

理科の学習「暑くなると」の様子です。
４月に植えたヘチマがどのように育っているのかを観察しました。
子供たちは、日毎にぐんぐん成長するヘチマの様子に驚いていました。
もう少しで花が咲きそうなつぼみもあり、これからの成長が楽しみです！

今日は最後のプール学習が行われました。２年ぶりに泳力調査をし、自分の力を出し切ったようです。コロナ禍のため回数は少なかったですが、楽しく水泳学習に取り組むことができました。水着の準備などご協力ありがとうございました。

　お忙しい中、今週の懇談会にお越しいただきありがとうございます。担任一同お子さんの１学期の頑張りや成長をお伝えすることを心待ちにしておりました。
　残り２日となりますがこれからの方はよろしくお願いします。
　宿題プリントやクロムブック、玄関前にある野菜の鉢の持ち帰りをお願いしております。荷物が多くなり、お手数おかけしますがよろしくお願いします。

国語では自分のおすすめの本を紹介するブックトークをしました。自分の決めたテーマに沿って選んだ本を友達に紹介し、それに対しての感想を付箋に書きました。友達の話を真剣に聞いたり、紹介された本を夏休みに向けて借りようとメモを取っていたり、素敵な姿がたくさん見られました。

１組も洗濯チャレンジを行いました。手洗いの大変さを実感した子供たち。
ぜひおうちでも洗濯のお手伝いをしてみてくださいね！

家庭科では衣服の手入れについて学習しています。そこで実際に洗濯体験をしました。靴下を洗っていると「なかなか汚れが落ちないな」「洗濯って大変かも」と洗濯の大変さを改めて感じたようです。

家庭科の洗濯体験、３組編です。靴下１枚ですが、汚れを落とすのは大変そうでした。おうちの方の苦労が分かったようです。
もう１枚の靴下は洗濯機で洗いました。「手洗いの方が綺麗だね。」「でも、脱水してあって洗濯機の方がすぐ乾きそう」比べてみると沢山の学びがあるようです。