理科の学習で育てたヒマワリが大きく大きく育ちました。今日は、成長したひまわりの種を収穫しました。
想像以上にたくさんあった種に、みんな大喜びでした。

図画工作が大好きな４年生です。
次回の作品も楽しみにしていてくださいね。

着色もきれいです。

図画工作科「これでえがくと」
ついに作品が完成しました。

　今日の献立は、「麦ご飯、牛乳、カレーライス、うさぎ形ハンバーグ、フルーツ白玉」です。うさぎの形をしたハンバーグに、大好きなカレーライス。3年生は、とてもうれしそうに食べていました。

　「大きい数のしくみ」の学習では、Google Jamboardで作成した位取り表を使って、学習を進めています。
　自分の考えをもったり、友達に考え方を伝えたりするときに、Google Jamboardが大いに活用しています。

　図画工作科で、「言葉から想像を広げよう」の学習が始まりました。
　これまでに勉強した歴史の言葉から想像を広げ、感じたことを色や形で表しています。

　書写の授業では、『友達』という文字を練習しています。とめ・はね・はらいを意識しながら、一画一画丁寧に書くことができました。自分の苦手なところに気を付けながら、集中して取り組みました。

　図画工作科では、お話から思い浮かべたことを絵に表しました。クレヨンや水彩で、描きました。
　生活科の時間や休み時間に、虫を見つけています。どんなところにいるのか考えて探しています。

　後館の階段横の掲示板がきれいになりました。学年の様子やがんばっている自主学習ノートが展示されています。また、各教室廊下の掲示板には、2学期になってつくった作品が飾られています。これは、4年生の作品です。