最新更新日:2024/10/03
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「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

9月16日(木)授業の様子(3学年:その4)

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 社会の授業では、平等権をめぐる問題にはどんなものがあり、どのように保障しているのか勉強しました。

9月16日(木)授業の様子(3学年:その3)

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 英語の授業では、It's fun for… to 〜.といった不定詞の文型を使って、自分のことを表現する練習をしました。

9月16日(木)授業の様子(3学年:その2)

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 数学の授業では、関数y=ax²の性質を調べました。

9月16日(木)授業の様子(3学年:その1)

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 理科の授業では、斜面上の台車の動きについてまとめをしていました。

9月16日(木)授業の様子(2学年:その5)

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 数学の授業では、飲み物はいつまで冷たく保てるか、時間と温度の関係を1次関数の関係で表せることを導き出していました。

9月16日(木)授業の様子(2学年:その4)

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 英語の授業では、ここまで学習したことをワークシートに取り組んで確認していました。

9月16日(木)授業の様子(2学年:その3)

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 技術の授業では、写真も取り込むことに挑戦しながら、イチゴの栽培日記を書いていました。

9月16日(木)授業の様子(2学年:その2)

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 国語の授業では、範読される教材を目で追いながら、じっくり読んでいました。

9月16日(木)授業の様子(2学年:その1)

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 家庭科の授業では、家庭内事故の死因について考える中で、過去に日本で起こった都市部での地震の被害についても考えました。

9月16日(木)授業の様子(1学年:その5)

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 理科の授業では、実験を終え、物質が水に溶けることについてまとめをしているクラスもありました。
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