各団で「団結コール」「三三七拍子」「応援歌」を考えています。「どんな言葉を入れようかな」「どの歌を選ぼうかな」と意見を出し合う姿から、「応援大賞を取りたい！」という気持ちが伝わってきます。

　「最初緊張したけれど、慣れてきたら、１年生にいろいろなことを言ってあげることができてうれしかった」「１年生に優しくできて、１年生に好かれたような気がしたし、ぼくも１年生が大好きになりました」「１年生もぼくたちも、みんな楽しくてみんなにこにこになれてよかったです」と、この活動を通して、２年生として「ぐんぐん」成長できたようです。
　１年生さん、今日は本当にありがとう。これからも仲良くしてください。よろしくね！

　１年生の歩幅に合わせて歩きながら、たくさんの教室を案内することができました。
　各教室の紹介でも、それぞれ工夫しながら、楽しくクイズを出したり説明をしたりすることができました。

少しずつ緊張もほぐれ、上手に案内や紹介をしている２年生です。

　今日の３時間目、生活科の学習「１年生に光陽小学校を案内しよう」がありました。
　１年生に光陽小学校のことを、楽しみながら知って欲しいという願いをもちながら、準備を進めてきましたが、今日はいよいよ本番です。上手に、案内や紹介ができるかな。
　

　全校児童５限の町別児童会終了後、１４時２０分頃から町別ごとで順に集団下校します。安全確認のため、途中まで、学校職員が付き添います。
　可能な方は、下校時の見守りにご協力ください。よろしくお願いいたします。

　５年生になって大事にしたい言葉や、自分の目標を習字でかきました。ひとつひとつの言葉や文字に、子供達の「頑張るぞ！」「成長したい！」という思いが込められていました。

　来週から早速委員会が始まります。初めての委員会にわくわくしている子供たちでした。たくさんの活躍を期待しています！

　２日間の学力調査が昨日終わりました。４年生のときに学習したことを思い出し、最後まで粘り強く頑張る姿が見られました。

　自転車教室では、実車や座学を通して、安全な自転車の乗り方を学ぶことができました。