最新更新日:2024/11/05 | |
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9月6日(月)の給食ご飯、牛乳、鮭の唐揚げ、小松菜ともやしの香味和え、豆腐の野菜あんかけ ホワイトボードづくり(5年図工)おこぎりや糸のこを使って板を切り、すてきな作品になるようがんばっています。 工具の扱いが少しぎこちなく感じられますが、安全に気を付けて作業を進めています。 わり算の筆算(4年生 算数)どのように考えて計算をしていけばよいか、文章で書き表しています。 頭の中では分かっていても、言葉にして書くのはとても難しく感じます。 どう説明したら伝わるか、真剣に考える姿が印象的でした。 姿勢良く (6年生書写)背筋を「ピン!」と伸ばし、字のバランスに気を配りながら一画一画丁寧に書きました。 山小屋で3日間過ごすとしたら2(3年生国語)意見がなかなかまとまらず、時間内に決められなかった班もありましたが、振り返りでは「友達と考える楽しかった」という感想も聞かれました。 山小屋で3日間過ごすとしたら(3年生国語)クロームブックのジャムボードという機能を使って、自分の考えを付箋に書き、それをグループのみんなで共有しました。 持ち物は5つまでという条件で話し合うと、20個ほどあった意見をみんなでよく相談してしぼっている様子が見られました。 体育科「リズムダンス」外国語活動4−2給食の時間
今週の当番さんが感染対策をとりながら、給食の準備をしている様子です。会話はせず、丁寧にクラス分の給食をよそい、給食後には、しっかりと片付けまで責任を持って行っていました。
<国語> ポスターを読もう
今日は国語の時間に校内のポスターを探し見つけ、ポスターの工夫されているところを見つけました。普段あまり見ていなかった子どもたちも多く、こんなところにこんなポスターがあるんだ、と興味を持って課題に取り組みました。
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