木を書く練習をしました。
今日は１回目なので、力の入れ方に気を付けて書くことを意識しました。

自分の目当てを達成した分だけシールを貼っています。
シールがたくさん貯まっている子がいました。
意識して取り組んでいる様子がうかがえます。

月曜日に手洗いの学習をしました。
一人一人が自分の手洗いの目当てを立て、手洗い名人を目指しています。
いつもよりも長い時間洗っている子が見られました。

　音楽科の学習では、「山のポルカ」の曲のリズムに合わせて、リズムうちを行いました。新しく８分音符や８分休符の難しいリズムにも挑戦しました。

　国語科「どうぶつ園のじゅうい」の学習を行いました。段落ごとに、じゅういさんは「いつ」「どんな仕事をしているのか」をよく読み、プリントにまとめていました。とても美しい机の上で、机も心も整えて学習に取り組んでいました。

　算数で時計の読み方の学習をしています。「なんじ(何時）」はみんなよく読めますが、「なんじはん（何時半）」となると少し考えます。短い針はどこにくるのかな・・・？

※　朝顔も実をつける季節となりました。種がいっぱいとれて、楽しそうです。

新出漢字の練習をしました。
一画一画ゆっくり丁寧に書いていきます。
鉛筆の持ち方名人も見つけました。

学習発表会に向けてシナリオが配られました。
５年生は英語劇に挑戦します。みんな真剣にシナリオを読んでいます。
役割を決めて、一生懸命練習していきます。

岩石標本を見てみよう。
６年生は、理科の学習で大地のつくりの学習をしています。
今日は、様々な岩石標本で学習しました。
同じ大きさなのに重さも、模様も、手触りも違います。
化石の標本も見ることができました。

今日は３年１組のお楽しみ集会でした。
自分たちで、集会を計画、運営しています。