体育科「遊園地へGO！」の学習では、団ごとに遊園地の乗り物をどのように表現するかをタブレットを活用して、発表する順番を決めたり、実際に体を動かしたりして相談していました。どのような遊園地になるか楽しみです。

　休み時間の様子を見てみると、なかよし広場で生き物探しをしていました。なかなか捕まえられない友達の手助けをする優しい場面も見られました。

　捕まえた虫たちのお世話も日常の活動としてできるようになって、「えさを食べている様子がおもしろい」とか、「動いている様子を見ているのが楽しい」と、楽しんで学習に取り組んでいます。虫取りに夢中になり過ぎることも・・・
　国語の時間は、姿勢正しく、あおむしの気持ちになって音読しました。

【献立】

麦ご飯、牛乳
十五夜ハンバーグカレー
フルーツ白玉

今日の主食は「十五夜ハンバーグカレー」でした。
カレーライスの上にかわいらしいウサギのハンバーグがちょこんと乗っています。
フルーツ白玉とあわせて、お月見給食でした。

家庭科の学習で、トートバッグづくりに取り組んでいます。
今日はミシンの練習です。
久しぶりのミシンにみんなどきどきです。
教科書を見ながら使い方をおさらいしています。

ジャムボードというアプリを使って「遊園地にあるもの」についての意見交換をしました。
書いたものがすぐにみんなに見えるので、とても便利です。
分からないところ、困ったところは、担任の先生やＩＣＴ支援員の先生に質問して進めることができました。

算数の時間、立方体の体積について学習しました。
基準となる１立方センチメートルの立方体を積み重ねて、いくつあるかで体積を調べてみました。
教科書やクロームブックを使った学習だけでなく、こうした教具を使った具体的な操作活動もとても大切です。
自分たちで操作してみることで、立体の体積について実感を伴って理解を深めていくことができました。

理科の時間に顕微鏡を使ってみました。
肉眼では分からない細かいところも顕微鏡を使うとよく見えます。
正しい使い方を覚えて、様々な観察・実験に生かしていきたいと思います。

　夏休みの思い出と食べた物、そしてその感想を英語で伝え合っています。過去形の表現に少しずつ慣れてきた子供たち。伝え合うことに自信が出てきているようです。

　6年生は体育科で、ソフトバレーボールを学習しています。今までのキャッチバレーとは違い、ボールを止めずに繋げています。今日は、アンダーハンドパスに挑戦しました。仲間と声を掛け合って、ボールを繋げようと取り組んだ子供たちです。