３年１組にも「えんぴつ持ち名人」を発見しました。
正しく鉛筆を持って書く姿、とても美しいですね。

理科の学習で、台風について学習しました。
台風はどこで発生してどのように動くのか、いくつかの台風の動きを地図上にまとめ考えました。

食物連鎖についてイラストと英語でまとめました。
動物、魚、鳥・・・・それぞれの連鎖について調べてまとめました。

比例の関係を表すグラフの読み取りを行いました。
Ｘが１０のときのＹの値、Ｙが３０のときのＸの値・・・
グラフの２つの軸から線を引き、正確に読み取ることができました。

さすが６年生、鉛筆の持ち方名人もたくさん発見しました。

５年生は10月19日(火)に校外学習へ出かけます。
社会科の水産業の学習を兼ねて新湊方面へ出かけます。
カニのセリの様子も見学します。
校外学習のしおりを見て、行程を確認しました。

１０月１２日（火）
　社会科の様子です。
　スライドを用いて、曳山祭りについて調べたことをまとめています。
　写真の配置を考えたり、文字の大きさを考えたりするなど、各自工夫しています。

　今日の図工では、自分の好きな物語を思い浮かべて、絵に表しました。国語の学習で読んだ「くじらぐも」の絵を描いている子供たちがたくさんいました。そのほかにも「ももたろう」「シンデレラ」「おむすびころりん」など、自分たちが想像した世界を描いていました。

　道徳の時間に情報モラルの学習をしました。スマートフォンだけでなく、タブレットや通信のできるゲーム機も含めて、使い方について考えました。１年生らしく「おうちの人に聞いてから」「時間を決めて」「画面から離れて」など、いつも自分が気をつけていることを発表していました。みんなで書き込むページについてや、個人情報についても考えました。

１０月１１日（月）
　書写の時間の様子です。
　「左右」の字を書きました。
　整った字を書くために、背筋をピンと伸ばして取り組みました。

　今日の1年1組の様子です。最近、鉛筆の持ち方を意識して書く時間が増えてきました。指の場所やはさみ方を気を付けて、きれいに字をかこうと頑張っています。