算数科「長さをはかってあらわそう」の学習では、身の回りのものの長さの予想を立てて、実際に竹物差しを使って測りました。竹物差しを測りたいものにそろえて、斜めにならないように気を付けながら測っていました。

　図画工作科「にぎにぎねん土」の学習を行いました。ねん土をにぎってできた形から、「わにみたいになった！」「食べ物みたい」と、想像を膨らませて活動に取り組む姿が見られました。

　国語科の「カタカナの広場」の学習を行いました。絵の中にあるカタカナの言葉を使って、文をつくりました。作った文をみんなの前で発表しました。

只今、オンライン学習参観実施中です。
ホームページ左　2021動画（保護ページ）からご覧ください。
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　「おおきなかぶ」の学習で、「自分たちならこんなかぶに育ってほしい」を号車ごとに発表しました。虹色のかぶ、いちごみたいなかぶ、星形のかぶなど、楽しいかぶが登場しました。

今日は、子供たちが楽しみにしていたプール掃除の日です。午後から雨の予報が出ていたので、1▪2限目に実施しました。昨年度はコロナの影響で中止したプール。4▪5▪6年生は、全校児童のためにきれいなプールにしようと、懸命に2年分の汚れと向き合っていました。
今日の給食は、コッペパン、牛乳、わかさぎのフリッター、グリーンサラダ、かぼちゃポタージュ、フルーツゼリーミックスでした。働いた後はおなかぺこぺこ。いつもおいしい給食が、さらにおいしく感じました。

クリーンセンターは、感染症予防のため直接見学することができません。
でも、ビデオの中にはクイズもあり、とても楽しく学習することが分かりました。

６月１５日（火）
社会科の学習でごみのゆくえについて学習しています。
クリーンセンターに関するビデオを見て、燃やせるごみの処理について学びました。

2021動画（保護ページ）に　２年１組　算数科「長さをはかってあらわそう」の学習の様子をのせました。どうぞご覧ください。

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視聴は本校在籍児童保護者のみとし、動画URLの保存や拡散は一切禁止とさせていただきます。

　総合的な学習の時間「みらプロ〜未来プロジェクト〜」の学習で、ロボットに見立てた友達に指示（プログラミング）を出して様々な動きをつくる活動をしました。黒板に自分の名前を書くロボット、タイマーで１分３０秒を計るロボット、パソコンを開いて操作するロボットなど考えた子供たちでしたが、思ったような動きにつながらないことがあり、プログラミングの難しさの一端を感じる時間になりました。