衣料品店を訪問したグループは、コロナ禍のため接客はできませんでしが、商品の整理・整頓をすることや、ディスプレイするためにマネキンの衣装を選んだりすることに挑戦させてもらいました。

　ものづくり財団よりご紹介いただいた企業を訪問するグループは、遠方のためバスで移動しました。どのグループも元気に出発しました。

　ものづくり財団よりご紹介いただいた企業を訪問するグループは、遠方のためバスで移動しました。どのグループも元気に出発しました。

　今日の企業訪問は、南中校区内及び付近は徒歩や自転車で移動しました。朝は、あいにくの天候でしたが、元気に出発しました。

　今日の企業訪問は、南中校区内及び付近は徒歩や自転車で移動しました。朝は、あいにくの天候でしたが、元気に出発しました。

　数学の授業では、反比例のグラフをかいて、その特徴を調べました。

　社会の授業では、グループになって、出された課題を全部解けるように協力していました。

　英語の授業では、ペアで教科書の対話文を読む練習をしました。

　国語の授業では、古典での表現を現代仮名遣いに変えながら、表現されている内容を捉えていました。

　理科の授業では、カップの底に描かれた動物が見える理由を、光の屈折を作図して考えていました。