社会科の学習で、競り体験を行います。今日はその練習を行いました。

　国語の学習で新聞のつくりを確認しました。新聞の一面に注目して、見出しやリード文、コラムなどを実際に読んでみました。

　今日の走り幅跳びでは、より遠くへ跳ぶために、足下に障害物を置いて練習しました。助走のスピードを上げ、目線は上を向くなどいろいろなことを意識しながら練習に取り組む子供たちでした。

国語科では現在、パンフレットを読みながら工夫している部分を探す学習をしています。子供たちは、クロームブックを活用しながら見付けた工夫をうまくまとめていました！

今日の外国語活動はタミーカ先生と一緒に行いました。カルタをしたり、クイズに答えたりしながら「What time is it?」への答え方を繰り返し練習しました。「結構覚えたぞ」と嬉しそうな姿も見られました。

　ランチルームから威勢のよい声が響いていました。「3000円！」「5000円！」
　なんとそれは、社会科の学習でした。魚市場の「競り体験」です。今日は練習、明日は本番です。教科書や資料集に載っていることを模擬体験してみる、やってみて実感し、関心が高まっていきました。

　これは、理科の学習中です。夏から秋へ、季節の変化を植物や昆虫の様子から見付けようとしています。「あ、アキアカネだ！」「捕まえたよ。見て。」「わー、これコオロギじゃない？」いきいきと弾む声が響いていました。

今日は、よさこいソーランのまとめの練習をしました。この２週間で、子供たちは随分上手に踊ることができるようになりまりました。今日で動画を見ながらの練習は最後です。
次は、自分たちの力でしっかりと踊れるように頑張りましょうね。

のびのびタイムでは、工夫して楽しく過ごしている姿が見られました。「おもしろそう」「一緒にしよう」「上手だね」たくさんの温かい言葉が聞こえてきました。

みんなが大好きな週に１度ののびのびタイム。
今日も友達となかよく楽しく、一人の時間ものんびりと、思い思いに楽しく遊ぶ２年生です。