今日の体育では、学習発表会のダンスの練習を行いました。最初はなかなかできなかったステップも、今では上手にふめるようになってきました。
　国語では、かたかなの言葉をみつけました。みんなで探し合ったカタカナをグループ分けすることもできました。

国語科の学習では「ちいちゃんのかげおくり」を読んでいます。
場面ごとに様子をまとめるとき、「どこからかんがえたの？」「どこにかいてあるの？」という言葉が聞かれます。
叙述を大切にして考えていこうとする３年生です。

自分たちで作る楽しい遊園地、どんなものにしようかと色団ごとに相談しました。
一人一人の願いが違うので、まとめていくのは大変です。
みんなで意見を出し合って、折り合いをつけていく姿にとても感心しました。

下校前の一コマです。
子供たちは真剣に連絡帳を書いています。
入学当初は連絡プリントでしたが、今ではもう自分でできるのです。
どんどん力を付けている１年生です。

体育の学習で、走り幅跳びを行いました。目線、踏切足に気を付け、自己記録更新を目指して、何度も挑戦しました。

算数の時間複合的な立体の体積を求める問題に取り組みました。
友達と話し合い、いろいろな角度から立体を観察し、解決方法を導き出していました。

ソフトバレーボールの学習です。
チームタイムでは、みんながアタックを決められるようにどうすればよいか相談しています。
みんなで工夫して、全員がバレーボールの楽しさに触れられるとよいなと思います。

理科の学習では「こん虫のからだ」について調べています。
ＮＨＫ for Schoolの「ものすごい図鑑」でいろいろなこん虫について調べました。
回転させたり拡大したり、いろいろな角度から詳しく観察することができました。

３年生の図工では「ぐるぐるランド」づくりに取り組んでいます。
ぐるぐる回るまるで回転ステージで楽しい世界をつくりあげます。
アイディアいっぱいの３年生、楽しいランドができあがりそうです。

国語の時間の様子です。
お話を読んでいるのですが、みんな教科書を持ち、よい姿勢で取り組んでいます。
集中して学習に取り組んでいる様子がよく伝わってきます。