生活科の「生きものとともだち」の学習で、なかよし広場で見つけた生き物を観察しました。名前をつけて、大切に育てている姿が見られました。

　音楽が終わって教室へ帰ります。しっかりと２列に並んで、静かに廊下を歩きます。とても上手になりました！

図工の時間に自分たちの普段使っているシューズを描きました。
細かいところまで丁寧に描き、色をつけました。
「ひとことコメント」としてシューズへの思いも添え書きしました。

昆虫の体のつくりについて学習しました。
「あたま」「むね」「はら」の位置について、いろいろな昆虫で確かめました。
ノートにもしっかり記録できている３年生です。

前回は針を通すだけだったミシンの学習ですが、今回は糸を使い実際に縫ってみる活動に取り組みました。
前回の練習を生かし、慎重に練習布を動かすことで、線に沿ってきれいに縫うことができました。
作品作りにも自信をもって取り組めそうです。

いろいろな形の面積を求める問題に挑戦しています。
これまで学習してきた面正規の求め方を総動員させ、組み合わせて考えていきます。
少し困ったときには、色紙を使い、図形を動かしてみることで解決の糸口を探しています。

学習発表会や感謝の集いに向けて合奏の練習に取り組んでいます。
自分のパートがしっかり演奏できるよう、楽譜とにらめっこしながら練習を積み重ねています。
本番で、少しでもすてきな合奏を披露できるようがんばっています。

９月１３日（月）

２学期最初の委員会活動を行いました。
よりよい学校生活をつくるため、工夫して活動を進めようとしています。
楽しく・ためになる企画がたくさん出てくるといいなと思います。

【献立】

ご飯、牛乳
揚げ出し豆腐のごまだれかけ
ゆかり和え、みそ汁

＜フォームによる欠席や遅刻等についての連絡について＞
　先週から、フォーム入力による欠席連絡への対応をスタートさせています。
新型コロナワクチン接種、摂取後の体調不良にも対応していますのでご活用ください。
※　欠席等の連絡は、朝８時５分までにお願いします。

「〇〇さんの名前にはにんべんがついているね。」
「へんとつくり」について調べていくと、友達の名前にも様々な「へん」が使われていることが分かりました。
驚くと同時に「へんとつくり」への興味がわいていました。