昼休みを満喫しています。

天気は最高。ファミリーパークの動物を満喫しています。

11月18日(木)に「学校保健委員会」を行いました。
５・６年生が参加し、「睡眠の大切さ」について考えました。
保健委員会の発表や講師の神川先生、茶木先生のお話を、真剣な表情で見たり、聞いたりしていました。
他の学年の子供たちは、その様子を教室でビデオ視聴しました。
「よい睡眠」が体と心と頭のよい成長を促します。今回、教えていただいたこと、考えたことを生かして元気な大庄っ子を目指していきます。

【献立】

ごはん、牛乳
里芋と厚揚げのうま煮
きびなごのさくさく揚げ
梅肉和え、のり佃煮

＜今日は「ほぼ皆既月食」＞
ニュース等でも流れていますが、今日は「ほぼ皆既月食」です。月食自体が日本全国で観測でき、さらに食分が最大になる瞬間がどこの地域でも見られる「とても深い月食」は、国立天文台によると、1881年12月6日以来実に140年ぶりだそうです。
比較的早い時間から見ることができますので、親子で観察して見るとよいと思います。
観察の際には、安全と寒さ対策に十分気を付けましょう。

５年生では異分母分数の足し算の学習をしています。
５年生の算数で、最も難しい分野の一つです。
分数の概念を理解していないと頭が混乱してしまいます。
意味を理解しようと、必死で考えている子供たちです。

図画工作科の学習で「ギコギコとんとんクリエイタ−」でつくるものの設計図をかきました。昆虫の形のホワイトボードや、ねこの形の写真立て等、完成をイメージしながら設計図を考えました。

１１月１８日（木）
　理科の様子です。
　「あっ、大きくなった！」
　「空気と同じだ！」
　「でも、空気よりゆっくりだよ」
　実験の結果から、水の体積と温度変化の関係について考えていました。

　今日の国語では、友達が好きなことについて質問しました。何を質問したらいいか考え、メモをとりながら一生懸命聞いていました。

１１月１８日（木）
　理科の様子です。
　水の体積と温度変化の関係について、調べました。
　「空気のときは温めると体積が大きくなったから、水もそうなると思う」
　「水は空気と違っておしても体積が変わらなかったから、温めたり冷やしたりしても、体積は変わらないと思うよ」
　既習事項を踏まえながら、仮説を立て、実験を行いました。

１１月１８日（木）
　図画工作科の様子です。
　次の時間ののこぎりに向けて、今日は設計図を立てました。
　「ここを耳にして・・」
　「先生！象に見えますか？」
　思い思いの表現をしています。