算数科では、台形や平行四辺形等の四角形の特徴について学習をしています。三角定規や分度器を使って四角形を作図したり、対角線の本数や長さに注目したりすることで、四角形の特徴について理解が深まっています。

　体を動かして遊ぶことが大好きな３年生。
　今日は、のびのびタイムに体育館が使えたので、鬼ごっこやドッジボールをして遊びました。どの子も、とても楽しそうな様子でした。

　総合的な学習の時間には、自分が住んでいる町内の安全マップづくりに取り組んでいます。
　自分たちの地域の危険な場所や安全な過ごし方などを調べ、考えたことを地図や記事、スライドにまとめています。発表が間近に迫り、その練習にも取り組んでいます。

　１組に引き続き、２組も調理実習を行い、「野菜を茹でる」学習に取り組みました。
　ほうれん草とジャガイでモは茹で方が違うため、茹で方に気を付けながらグループで協力して調理することができました。

　休み時間に、図書室で、本を借りています。図書委員会からもらったカードにスタンプをたくさん集めようと、毎日、たくさん本を読んでいます。今まであまり読んだことのないジャンルの本も手に取っています。

　２組は、月曜日と水曜日にあいさつリーダーをしました。元気よくあいさつをすることで、気持ちがよくなったとうれしそうに話していました。
　生活科では、作ったおもちゃで遊んでいます。音楽に合わせてマラカスを振ったり、友達のけんだまで遊んだりして楽しみました。

　11月24日の献立は「ごはん、牛乳、卵とじ、照り焼きチキン、チンゲンサイソテー、みかん」です。卵とじの中には、高野豆腐が入っていました。出汁や調味料をたっぷりと吸った高野豆腐は、とてもおいしかったです。
　4年1組では、温かい給食を味わって食べていました。

　５年１組の調理実習の様子　その３です。仕事を分担し、効率よく作業を進めています。

　５年１組の調理実習の様子です。真剣な眼差しが印象的です。

　５年生では家庭科の学習で調理実習を行っています。今日は５年１組が青菜のおひたしとゆでいもをつくりました。初めて調理をする子もいて、慣れない手つきながらも安全に気を配り、友達と仕事を分担しながら進めていました。５年２組は、水曜日に行います。