数学の授業は、これまでの学習の復習をしていました。分からないところは、友達や先生に聞いて解決しようとしていました。

　社会の授業は、中世とはどういう時代なのか、４コマ図説を作って表す準備をしていました。

　社会の授業は、様々なグラフについて、その特徴を捉え、ノートにまとめていました。

　理科の授業は、これまでに学習した内容の復習でした。中間評価に向けて、分からないところを質問している人もいました。

　英語の授業は、主語によって動詞に付ける(e)sについて復習していました。

　別のクラスの国語の授業では、時候のあいさつ等、案内文の書き方について勉強していました。

　国語の授業では、漢字の音訓についてや指示する語句や接続する語句等の復習をしました。

好天の下、駅伝競走大会が行われています。男女ともに、少ない人数ながらも、夏休みから練習を重ねて今日に臨みました。詳しい結果等は後ほどとなりますが、応援ありがとうございました。ケーブルテレビには、南中関係者の方から応援メッセージもいただきました。本当にありがとうございました。

　かわいらしい小さな芽が出てきました。イチゴになるのはいつになるのでしょうか。楽しみです。

　国語の授業では、漢字の音と訓の性質の違いについて勉強し、練習問題に取り組みました。