国語の授業は、徒然草から「仁和寺にある法師」を教材として、法師の勘違いについて説明する取り組みでした。

　英語の授業では、これまでの学習の振り返り、分からないところは教え合って勉強しました。

　社会の授業では、北陸３県の産業の特色とその因果関係についてグループごとに考えをまとめました。

　技術の授業では、発電所から各家庭への電気の流れについて勉強しました。

　英語の授業では、Unit８の内容を捉えることができているか確認しました。

　数学の授業では、どのような移動によって図形を重ね合わせることができるのか、互いに意見を出し合いながら考えました。

　国語の授業では、仕事を選ぶ上で重視することについて、話し合った結果を報告しました。

　理科の授業では、雷や花火を例にして、音と光の速さの違いを勉強しました。

　美術の授業では、彫刻で作るなべしきのデザインを、大きさや構成を工夫して考えました。

　歯科衛生士の先生をお招きし、保健指導をしていただきました。
　コロナ禍でマスク生活が続いている状況をふまえ、口の筋トレの大切さや、歯や口腔の病気等について教わりました。歯と口の健康を守るためにも、生活習慣や食生活にも気を付けていかなければならないことも教わりました。
　教室に戻って振り返ったことを、今後の生活で生かしてほしいと思います。