ゲームの最後には、各チームでうまくできたこと、もっと工夫した方がよいことを話し合いました。明日は、今日の作戦タイムでの話し合いを生かして、取り組んで行きましょう。

　５年生の社会では、食料生産地についての学習をしています。家から持ってきたチラシや、インターネットのチラシを見て産地を調べました。見つけた産地を白地図にたくさん書き込むことができました。

　走り幅跳びの記録を伸ばすために、毎時間練習に励んでいます。自分の跳ぶ姿を動画に撮って、お手本の動画と見比べたり、友達に自分の頑張りたいことを伝えてフォームを確認してもらったりしています。いい記録が出るように頑張りましょう！

　国語科では、「おおきなかぶ」を勉強しています。おじいさんから始まって、おばあさん、孫、犬、猫、ネズミと、どんどん引っ張る人が増えていくのが楽しく、子供たちも大好きです。写真は、1組の子供たちが、おじいさん達登場人物の役になってかぶをひっぱっているところです。「つかれた！」「どうしてぬけないんだろう」と、おじいさん達になりきって、思いを語っていました。

　食べ物は口の中で何かに変化するのか、予想を立て、実験して確認した後、消化のしくみについて学習しました。胃の大きさや小腸の長さにビックリ！自分の身体の中がどのようになっているかを知ることができました。

　今週は環境・美化委員会が企画した「光陽ピカピカ大作戦」です。普段から「下級生のお手本になろう！」に取り組んでいる６年生ですが、今週はいつも以上に頑張っています。掃除の開始・終了時刻を守り、時間いっぱい、すみずみまできれいになるように頑張りましょう！！

　1週間が始まりましたね。今日も朝から元気に登校してきた子供たちです。土日にあった出来事を「先生、休みにこんなことがあったよ」とお話してくれました。楽しい週末をすごすことができたようですね。
　写真は、土日の間にぐんと成長した、あさがおの観察をしている様子。そして、図工で作った「ひもひもねんど」の友達の作品を見て、よいところを見つけている様子です。

　図画工作科では、ゾートロープ（１０コマの回転のぞき絵）を作っています。１０枚が繋がるように、動かしたいものの形を一生懸命考えながら絵を描いています。

　インゲン豆の発芽の実験が終わり、次は成長に必要な条件を調べています。毎日インゲン豆の様子を観察し、写真やメモで成長を記録しています。

今週1週間も暑かったですが、一生懸命、学習に取り組んだ1年生です。写真は図画工作のひもひもねんどをしている様子です。ながーくねんどをのばし、なににみえるかな？とよく考え作品を作っています。もう1枚は朝顔の観察をしている様子です。観察名人になるために、葉っぱをよく見たり、触ったり、においをかいだりしています。