国語の授業です。
　文にある「問い」と「答え」を見つけ、文の構造を学んでいます。

　地域ボランティアの皆様、今日も「読み語り」をしていただき、ありがとうございました。来週もよろしくお願いします。
　来週は高学年の番です。

　学力面の目標として、本校は「読解力」の育成をあげています。そのためには、読書に親しむ習慣づくりが欠かせません。「読み語り」は、その一環として地域の方のご協力をいただきながら実施しています。

　続きです。

　３年生の様子です。
　この教室は、紙芝居です。

　続きです。

　毎週火曜日は、地域の方のボランティアによる「読み語り」の日です。
　今日は、中学年の番です。
　写真は、４年生です。絵本の絵をプロジェクタに映して、お話をしています。

おはようございます。

　６月になりました。
　今日は、今年度最初の育成会の挨拶運動です。
　おはようございます。

放課後、クロムブックの活用について研修会を開きました。
今日は、スライド機能の研修です。
最後に、授業のどのような場面で活用できるか考えました。

　５月３１日（月）の献立は、食パン・牛乳・ウインナー・おろしポン酢サラダ・豆乳シチューでした。

　今日は、食料問題について話をしました。
　「食品ロス」とは、食べ残し、売れ残りや消費期限が近いなど、様々な理由で、食べられるのに、捨てられてしまう食品のことです。日本では、毎日、大型トラック約１６００台分の食料が捨てられています。「食品ロス」をなくすために何ができるかを、考えたいですね。

　明日から６月です。６月は、かみかみ月間です。よくかむことを意識してたべましょう。