今日は、昼休みに９人（１〜３年各３人ずつ）、放課後に１６人（３年生）が自主学習に励みました。時間は短いのですが、だからこそ集中して取り組めているようです。また、学び合いも自然に発生します。今日は、２次関数の問題について、滑川先生に丁寧に教えていただきました。よく分かったようで、すっきりした表情で帰っていきました。

　３年生が進路相談会をしている中、２年生は「進路のしおり」を使って進路学習を行いました。まずは興味関心を高めるため、自由に「進路のしおり」を読み合わせたり、クロムブックで調べたりしました。

＜写真上：２−１理科＞
　風が吹く原理について、簡単な装置（大川先生の自作）を用いて説明しています。真ん中の仕切りの右側が海、左側が陸で、線香の煙の動きで風を実感します。かなり近付いて観察しています。

＜写真下：１−１社会＞
　インドの情勢について学習しています。カースト制度は無くなったが、まだ名残があることについて、ある生徒が「私の父は、人の意識は３世代で変化すると言っていた」と発言。頼成先生が「つまり、意識が変わるまで１００年はかかるということですね」と対応。国際的な社会の問題に、身近な視点から見つめようとするシーンがありました。

　今日は、進路相談会２日目です。３年生の教室には、独特の緊張感がただよっています。１・２年生は、元気です。

＜写真上：３−２英語＞
　ケビン先生によるリスニング問題にチャレンジしています。直接英語に触れ、聞き取ったり考えたりすることは、ＣＤに比べ生徒の集中力は確実に高まっています。

＜写真中：３−１数学＞
　相似の応用で、中点連結定理を学習しています。今後よく使う定理なので、深川先生の説明にも力が入ります。

＜写真下：２−２英語＞
　主語＋動詞＋疑問詞＋to＋動詞の原形　を学習しています。２年生になると、文法や英文が複雑になってきます。

　今日は、昼休みと放課後の２回、大中寺子屋が開かれました。昼休みは４人、放課後は１４人参加しました。今日から進路相談会が始まったこともあるのか、放課後の寺子屋はいい感じで盛り上がっていました。学び合う場面も見られました。

　「比例と反比例の利用」についての学習です。ポップコーンを買い終わるまでにかかる待ち時間を個人やグループで考え、発表しました。ICT機器を使いながら、分かりやすい授業が展開されていました。　

＜写真上・中：１−１理科＞
　「全身を映すために必要な鏡の大きさってどのくらい？」を課題に、光の直進や反射を作図により学んでいます。

＜写真下：２−２道徳＞
　食品ロスや残食について考えています。「なぜ残食はいけないと言われているのか」意見交換した後、農家や食に関わる方の映像を見て、再考しています。

　今日から３年生の進路相談会が始まります。そのためか、３年生の授業の様子は、いつもより静かな感じでした。

＜写真上：３−１国語＞
　「奥の細道」から「夏草」を学習しています。松尾芭蕉が旅立つ前、なぜ自宅を手放したか等、背景に注目しながら読み進んでいます。

＜写真中：３−２社会＞
　行政の役割を学んでいます。一つの事象を視点を変えながら見ることで、行政が担う役割について学習を深めています。

＜写真下：２−１英語＞
　how to use や where to find のように、疑問詞＋to＋動詞の原形　について、「イベントで学べること」を課題として学習しています。

　冬が近づき、日が沈む時刻が早くなってきました。
　体育館では、バスケットボール部とバドミントン部が活動しています。
　２年生がリーダーシップをとりながら、声を掛け合って取り組んでいます。
　新人大会を終え、他校との試合の中から見つけた課題があったことと思います。目標を新たに立てて活動に取り組んでいけるとよいですね。

　正面玄関周辺のようすです。先週末に足場が取り払われ、明るい色の壁が見えるようになりました。同じ校舎ではありますが、綺麗になった学校を目にすると、気持ちも明るくなるような気がします。
　南側の壁の工事やベランダの防水工事が続きますが、完成まであと少しです！

　写真は昼休憩の寺子屋の様子です。
　昼休憩は１５分しかありませんが、我先にと走ってやって来る生徒がいます。また、放課後は、３年生を対象とした寺子屋を実施しています。
　「あっという間に３０分が経ってしまいました。まだまだ頑張りたいと思うところで終わるのが残念です。でも、それくらいの方が、毎日続けられるのかもしれません。明日も来たいと思います。」といって帰った生徒の姿が印象的でした。
　

　先生方も、生徒の学習意欲の向上と持続を目指し、ユニークな学習課題で授業を展開しています。

＜写真上：２−２国語＞
　「昔の中国にタイムスリップ」と題し、本時は『杜甫はどんな気持ち？』という学習課題で漢詩の学習を進めています。

＜写真中：３−１理科＞
　「太陽のありがたさ」を学習課題とし、太陽の特徴や特質について学習しています。黒点が多いと、地球に様々な影響を与えることを知り、一層興味関心が高まったようです。

＜写真下：１−１英語＞
　「落ちているチケットは誰のもの？」と題し、「Whose〜？」の使い方について学んでいます。学習課題から明確に学習内容が分かり、生徒の意欲や理解度も高まります。

　小雨がぱらつき、肌寒い朝を迎えていますが、大中生はその表情から、熱い気持ちで授業に参加していると感じられます。

＜写真上・中：３−２体育＞
　バスケットボールのゲームをしています。楽しく真剣にプレーする姿が素敵です。

＜写真下：２−１社会＞
　「アメリカの近代化はどのように進んだのだろう」という課題で、アメリカの歴史を紐解いています。イギリスからの移住・植民がスタートで、そこからの進捗を学んでいます。

　いつも週の初めはリズムが悪く、残念ながら寺子屋の出席者が少ないです。しかしそんな中、３年生が３名、５分程でしたが学習を積み重ねました。簡単な計算プリントを２枚やり遂げた生徒もいます。「実力」と「自信」という２つの武器を身に付けるためにも、この小さな取り組み継続させてほしいです。

＜写真上・中：２−２技術＞
　エコキューブラジオを製作中です。はんだを使い、部品を基板に取り付けています。回路にうまく電流が流れるか確認しながら、慎重に作業を進めています。

＜写真下：１−１社会＞
　「韓国・インドと友達になろう！」という課題で、各国の特徴はもちろん、日本との歴史的な背景を踏まえながら学習が進められています。

　しばらく肌寒い日が続きましたが、今日は雲は多いですが日差しの強い時もあり、比較的過ごしやすい日となっています。なお今日は、大中の日です。新執行部の動きに注目です。

＜写真上：３−１数学＞
　相似を使った証明問題に取り組んでいます。友達どうしで確認する光景が、あちらこちらに見られます。

＜写真中：３−２国語＞
　新古今和歌集の学習です。書き表されている言葉から、情景をイメージしています。

＜写真下：２−１数学＞
　直線と角について調べています。対頂角を中心に、表示されていない部分の角度を求めています。

新人大会続きです。

１１月１４日に新人大会がありました。今大会は団体戦のみで大泉中からは精鋭６名が参加しました。大泉中学校はこれまで個人戦にはよく出場していたのですが、今回は初めての団体戦です。１年生にとっても初めての大会でしたが、チーム一丸となって最後まで頑張りました。

　１１月１５日（月）〜２２日（月）の予定です。
　今週は進路相談会（３年）があります。保護者の皆様におかれましては、ご家庭におかれましても、お子様と進路選択について、十分にお話いただければと思います。

　善戦しましたが、2回戦敗退となりました。最後まで勝負にこだわった、大中生らしい素晴らしい試合内容でした。