社会の授業では、「新政府はどのような国家を目指したのか」という学習課題に取り組みました。

　理科の授業では、天体を考えやすくする方法について勉強しました。

　英語の授業では、本文の中で使われている関係代名詞について確認しながら、内容を読み進めました。

　社会の授業では、私たちの生活と企業の関係について深く考えました。

　国語の授業では、奥の細道から「夏草」を読み、句に込められた気持ちについて、各自が考えたことをペアで伝え合いました。

　保健体育の授業はバレーボールです。サーブレシーブから次につなぐことが、一つの壁のようです。

　１年生と３年生は、放課後自主的に学習する場として設定された場所で、自分が決めた学習内容に取り組みました。３年生は、分からないところを教え合う姿も見られました。積極的に取り組む姿勢は、学力アップにつながります。頑張りましょう。

　明後日からの期末評価に向けて理科と社会の質問教室を行いました。
　明日は、国語、数学、英語です。分からないところを積極的に質問しましょう。

　別のクラスの数学の授業では、数の大きさを比べることを、いろいろな問題で取り組んでいました。

　数学の授業では、相似な立体の表面積の比や体積の比と相似比の関係について考えていました。