２０日（水）に学校歯科医の米澤先生に歯科検診をしていただきました。
　コロナ禍での検診のため、子供たちは静かに、人との間隔を空けて検査を受けていました。お辞儀をして感謝を伝える姿がすてきでした。
　検診の結果、治療や検査が必要なお子さんや、虫歯につながるおそれがあり経過観察が必要なお子さんに、本日治療カードを配付しました。
　早めの受診をよろしくお願いいたします。
　

１０月２０日（水）
　今日の昼休みに、６年生みんなでボッチャをしました。
　勝ち負けに関係なく、みんなが笑顔になり楽しくできました。
　コツは球の勢いを抑えるように優しく投げることです。
　次は他の学年のみんなとも一緒にやりたいです。
　　　　　　　　　　　　　　　（船っ子６年生）

　今週は、校外にも出た活動もあり、子供たちも本当に充実にした一週間になりました。
　まず、「富山市科学博物館」でのプラネタリウムを使った学習では、一学期から学んできた月と星の学習について、学習してきたことを振り返りました。月や星の動き方や見え方を実際に見ながら学習でき、「晴れていたら星を見てみよう」といった思いをもっていました。また、その後は館内を見学し、理科に関する様々な物を見たり、触れたりし楽しく活動していました。
　そして、理科「閉じ込めた空気と水」では、筒から発射されるスポンジを飛ばしながら、人と飛び方が違うことや音の違いにも気付いていました。これから学習が始まるので、楽しみです。

　今週を振り返ってPart2です。
　体育科「キャッチバレーボール」では、「１・２・アタック」のリズムが少しずつでき、ゲームも楽しくなってきました。アタックされたボールを何とかキャッチしようと一生懸命に動いたり、チーム内から「ナイス」「上手い」等、励ましの声が聞こえてきました。次の授業も楽しみにしている子供たちでした。
　学級活動では、今月末に予定しているクラスのイベント集会に向けて、どのチームも着々と準備を進めています。今日は、自分たちの準備が終わると他のチームの手伝いをする姿も見られ、どのチームの活動のスピードが上がっていました。本番まであと少し。素敵な企画を楽しみにしています。

　５年生では、糸のこを使ってホワイトボードを作っています。木材に描いた下絵に沿って、上手に板を動かしながら、木材を切りました。簡単に木材が切れる様子に驚いた子供たちでした。糸のこの安全で正しい使い方を学習することができました。

１０月１５日（金）
　晴れの日が続いたので、５・６年生で声をかけ合い花だんに出ました。
　咲き終えた花や枯れた葉を摘みながら、花の世話をしました。
　夏に比べると花は少なくなってきましたが、ダリアやメランポジウムなど、きれいに咲いている花もあります。
「きれいに咲いているね！」
　みんなで声をかけ合いながら、花だん活動を続けました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　（船っ子５・６年生）
　

１０月１４日（木）
　５・６年生は来週、校外学習を予定しています。
　６年生が社会科で学習している歴史の学習の一環として、金沢城公園や兼六園、歴史博物館を見学し、歴史や文化を肌で感じてきます。
「金沢城の大きな石垣を昔の人はどうやって積み上げたのか、調べてみます」
「兼六園は有名な庭園なので、見学できるのが楽しみです」
「校外学習でも学校と同じように安全に活動しよう」
　班ごとに分かれて見学ルートを確認したり、目当てを聞き合ったりする子供たち。
　有意義で安全な校外学習にするため、事前学習は続きます。
　

１０月１３日（水）
　ぼくたちは、ランチルームで全校のみんなに披露した学習発表会のスローガンを、体育館に向かう廊下の掲示板に貼りました。
　スローガンは「自分が伝えたい思いを全力で表現し、笑顔あふれる学習発表会にしよう」です。
　学習発表会まであと１か月。学習の成果がしっかり発表できるように、全力で取り組んでいきます！　（船っ子６年生）

　生活科の学習でつくったおもちゃであそべるお店を開きました。
　今回は３年生を招待しました。
　３年生は昨年度につくった自分たちのおもちゃのことを思い出しながら、２年生のお店を回りました。
　遊ぶにつれて、スタンプカードがいっぱいになっていきます。また、２年生からたくさんの景品とお土産ももらい、３年生はうれしそうな笑顔でいっぱいになりました。
　今日の招待は大成功でした。

１０月１１日（月）
　６年生の歴史の学習も室町時代から安土桃山時代の「戦国の世」に入りました。
　わたしたちは、織田信長・豊臣秀吉・徳川家康の三人の武将について、一人一人が図書室の本やインターネットで天下統一に向けての出来事やエピソードについて調べ、大型の年表を作って学習を進めています。
　学級文庫の本で調べたときには、武将によって色分けした付箋を貼っているので、みんなで情報を共有することもできます。
　武将の顔やより詳しく調べたこと、その年の出来事などを年表に書き加えているので、分かりやすい年表になりそうです。
　６年生全員で、「三人の武将博士」を目指します！（船っ子６年生）