最新更新日:2024/11/13
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11月21日(木)に、学習参観と学校保健委員会を行います。たくさんの保護者の皆様の来校をお待ちしています。

比例のグラフから(6年 算数)

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兄妹の走る時間と距離のグラフから読み取れることを考えました。
グラフには表れていない10分後の2人の距離を、グラフから類推、計算して考えます。
さまざまな視点、方法で考えが出されました。それぞれの方法に名前をつけるとすると、どんな名前がつきそうかな?

地震や火山の噴火による大地の変化(6年 理科)

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「地震や火山の噴火によって、大地の様子はどのように変化するのだろうか」
地震や火山の多い日本、地震や火山の噴火によって土地のつくりも大きく変わってきました。それぞれにどんな変化がもたらされたのか考え、まとめました。まるで「ブラタモリ」での学習のようです。

忘れられないあの時を、絵で表そう(4年1組 図工)

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自分が忘れられない瞬間を切り取って、絵で表しています。
楽しかった瞬間、うれしかった瞬間、それぞれの思い出を表現しました。

公約数の見つけ方を考えよう(5年 算数)

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144と180の公約数の見つけ方について考えました。
グループで相談し、計算して確かめながら見つけていきました。

書写「左右」(4年2組)

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書写の時間「左右」という字を書きました。
「左」と「右」よく似ているようですが、書き順も違えば払い方も違います。
バランスよく書けるようがんばって練習しました。

なかまの言葉と漢字(2年 国語)

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いろいろな言葉を仲間分けし、漢字で書きました。
「色」を表す感じ表す言葉、「天気」を表す言葉、「教科(学習)」を表す言葉の3つに分けてまとめました。
たくさんの「色」「天気」「教科」の言葉を見つけて発表していました。

あさがおのつる(1年2組)

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リースづくりに使うため、アサガオのつるをとりました。
大事に育ててきたアサガオです。慎重につるを支柱から外しました。
鉢の中から、新しい芽を発見した子もいました。

すいすいタブレットドリル

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隙間の時間をつかって算数のタブレットドリルに取り組んでいます。
使い方にも慣れ、すいすい取り組んで行く姿が見られます。
繰り返し問題に挑戦して、算数の力をつけていきます。

10月7日(木)の給食

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【献立】

ごはん、牛乳
肉じゃが、はんぺんプライ
ゆかり和え

今日の4年生 走り高跳びの練習を行いました。

10月6日(水)
 体育科の様子です。
 走り幅跳びの練習を色団で協力して行いました。
 各自、目標を設定して頑張りました。
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