力を入れると太くなり、力を抜くと細い字になることに気付きながら書くことができました。

木を書く練習をしました。
今日は１回目なので、力の入れ方に気を付けて書くことを意識しました。

自分の目当てを達成した分だけシールを貼っています。
シールがたくさん貯まっている子がいました。
意識して取り組んでいる様子がうかがえます。

月曜日に手洗いの学習をしました。
一人一人が自分の手洗いの目当てを立て、手洗い名人を目指しています。
いつもよりも長い時間洗っている子が見られました。

　音楽科の学習では、「山のポルカ」の曲のリズムに合わせて、リズムうちを行いました。新しく８分音符や８分休符の難しいリズムにも挑戦しました。

　国語科「どうぶつ園のじゅうい」の学習を行いました。段落ごとに、じゅういさんは「いつ」「どんな仕事をしているのか」をよく読み、プリントにまとめていました。とても美しい机の上で、机も心も整えて学習に取り組んでいました。

　算数で時計の読み方の学習をしています。「なんじ(何時）」はみんなよく読めますが、「なんじはん（何時半）」となると少し考えます。短い針はどこにくるのかな・・・？

※　朝顔も実をつける季節となりました。種がいっぱいとれて、楽しそうです。

新出漢字の練習をしました。
一画一画ゆっくり丁寧に書いていきます。
鉛筆の持ち方名人も見つけました。

学習発表会に向けてシナリオが配られました。
５年生は英語劇に挑戦します。みんな真剣にシナリオを読んでいます。
役割を決めて、一生懸命練習していきます。

岩石標本を見てみよう。
６年生は、理科の学習で大地のつくりの学習をしています。
今日は、様々な岩石標本で学習しました。
同じ大きさなのに重さも、模様も、手触りも違います。
化石の標本も見ることができました。