学習発表会の前日、４年生と５年生に向けて発表を行いました。次の日、登校すると４階フロアには、たくさんのメッセージが届けられていました。一枚一枚、じっくりと読む子供たち。「演奏を聞いて、泣きそうになりました」「自分も６年生のようになりたいです」といった言葉をもらい、最高学年としての意識をさらに高めていました。

　空気鉄砲を使って玉をより遠くに飛ばせるよう、子供たちは様々な工夫を考えていました。
隣の友達とどちらがより遠くに飛ばせたかを競う姿も見られました。

　水はどのようにあたたまるのだろう？

　子供たちは、先週予想をたてました。
　今日は、実験で確かめました。

「あれ？！予想と全然違う。」
「あれ？！ゆらゆら上がっているように見える。」
「あたたまり方は分かったけれど、冷め方はどうなんだろう。」

　まだまだ不思議なことが多いようです。問いをもって学習できている子供たちにたくましさを感じました。

　今日は、２回目の学習発表会を行いました。六葉会の役員の皆様には、早朝より駐車場の整理や誘導をしていただきありがとうございました。また、保護者の皆様には、人数制限や入退場等、運営にご協力いただきありがとうございました。おかげで予定通りに学習発表会を終了することができました。子供たちは、どの学年も練習の成果を発揮することができました。出演後は、成し遂げた満足感を味わっていました。ご家族の皆様には、今日までの応援ありがとうございました。

　４月からこれまでの歩みを語りました。これからも全校の「絆」を深められるように、頑張ります。

　６年生にとって、小学校最後の学習発表会。全力で、楽しんで、心を一つにして、最高の発表をつくり上げることができました。
　保護者の皆様、本日はお越しくださりありがとうございました。今後も、６年生の活躍をご期待ください。

　発表後の様子です。やりきった表情や終わって一安心した穏やかな表情が見られました。

　１回目の発表会の反省を生かし、最高の合唱を作り上げると意気込んで望みました。心を１つにして、自分達の思いを伝えようと一生懸命取り組む姿が見られました。

３組の様子です。

２組の様子です。