理科の学習の様子です。
夏と比べて動植物の様子はどのように変わったのかを調査しています。
タブレットを使って、大きく伸びて実をつけたヘチマ、熟した柿の実、トンボなど、
気が付いた季節の変化をカメラに収めていました。

　５年生は６年生になったときにお世話をする、来年の１年生の就学時健康診断の手伝いをしました。
　笑顔で接して仲良くなりたいと意気込んでのぞみました。それぞれの場所でそれぞれの仕事に責任をもち、最後までやりきることができました。
　６年生になったときに会えるのが楽しみと振り返っている子供がたくさんいました。

今日は就学時健康診断がありました。６年生の子供たちも学校の代表として１年前の就学時健康診断では今の１年生を迎えていました。時が経つのは早いものですね。
今日は来年の１年生のために会場設営をしました。新１年生のために一生懸命働く姿が素敵でした。

宿泊学習まで１週間となりました。今日は学年で集まり、めあてや活動などを確認しました。
１０月２７日（水）は荷物点検がありますので、この土日でしっかり準備していただければと思います。

　算数ではいよいよかけ算の学習が始まりました。子供たちは新しい計算にとっても意欲的です。問題場面を式に結び付けることができるように、何度もおはじきを操作しながら学習しています。

　10月25日の校外学習に向けて学年で集まり、説明をしました。校外学習を楽しむためにどんな気持ちで過ごしたいか聞くと「学習発表会で頑張れたから『やるときはやる』を合言葉にしたい」や「思いやりを大切にしたい」と子供たちから意見が出たので、そのことをみんなで頑張っていこうと話をしました。その後教室で班ごとにミラージュランドの遊具に乗る順番を話し合いました。とってもわくわくしているようで、話合いは大盛り上がりでした。

本日、「富山市立学校　新型コロナウイルス感染症値柵検討会議だよりVOL.14」を配付します。また、ホームページ上、配付文書「お便り」にも掲載します。ご覧ください。

　国語科の「うみのかくれんぼ」のまとめの学習として、図書室の本の中から気になる生き物を選び、どのように隠れているのかをカードにまとめました。生き物の絵を描く際には、クロムブックを使いました。学習したことを生かしてカード作りに取り組む子どもたちは真剣そのものでした。

　４年生は「自然のなかの水のすがた」の学習をしています。
　今日の授業では、よく冷やした空のビーカーを外に出し、表面に水滴がつく様子を観察しました。
　子供たちは、「寒い日に窓の内側に水滴がつくのと一緒だ」「車のガラスが曇るのと似ているかもしれない」等と、自分の身の回りのことと結びつけながら考えていました。

学習発表会が終わり、ほっとしていましたが６年生はまた新たな活動に向けて動き始めました。たてわり活動では、１から６年生までの異学年が集まって様々な活動をします。６年生一人一人がリーダーとして自分のグループうをまとめようと頑張っていました。第一回目なのでうまくいかなったと感じた子も多かったのですが、これからの活動で楽しくまとめられるように頑張ってほしいと願っています。