国語科の学習では、三人一組となり、一番大事なものについて話し合いました。それぞれの考え方の違いがとてもおもしろかったですね。

　夏休みの作品を鑑賞しました。「すごい！みんながんばっているね」と、友達のがんばりに気付きながら、作品鑑賞を楽しみました。

チャレンジキッズ（自立活動の時間）で、「去年のようにお店を開きたい」と意見が出ました。そこで、二つのカンパニー（会社）をつくました。カンパニーの名前と商品を相談しているところです。

　「等身大のぼく、私」をテーマにペアを組んで、お互いの人型をとりました。その横には、２学期の目標が。みんなで、心新たに２学期のスタート！

　すみれでは、学校にある色々なものを紙テープではかり、長さ比べをしています。長く、背が高いと思っていたものが意外に小さかったり、短く、小さいと思っていたものが大きかったりと、発見も多かったようです。

　国語科の学習で視写をした作品を鑑賞しました。詩の内容に合ったイラストも描きました。力作ぞろいで楽しい鑑賞会になりました。

「まず低く」「頭を守り」「動かない」
この３つを守って、地震が起きたときの身の守り方を練習できました。
緊張感をもって取り組むことができました。

好きな色のスカーフを選んで、ふわふわの風、ぐるぐるの風、風速200メートル？の風と自由に動きながら表現しました。友達の前で発表したり、みんなでスカーフをつなげたりと風を楽しみました。

　今、すみれ・ひまわりでは一輪車ブームがやってきています。大休憩と昼休みをめいっぱい使って、一生懸命に練習中です。失敗しても何度も笑顔でトライする姿がとってもステキ！

防災の日の今日、全校一斉にシェイクアウト訓練を行いました。
放送で素早く行動を止め、命を守る行動をとることができました。