学習の最後に、今日の振り返りです。友達の運動のよさや、がんばっていたことをみんなに伝えようとたくさんの手が上がります。

　台上前転にチャレンジです。自分の運動を確認するためにクロムブックでも撮影します。

　開脚跳びです。自分に合った高さにチャレンジします。着地まで意識しました。

　はじめに跳び箱運動に必要な基本動作を繰り返し練習します。

　６限は全校体育の学習参観です。全員で協力して体育館に跳び箱運動の場を設定した後、今日のめあてを確認します。

　さわやかな青空の中、学校公開が行われました。低学年は、算数科の学習参観です。

平均の考え方をいかして、自分の１歩の大きさを調べました。
調べたことをもとに、誰が１５ｍを一番正確にはかれるかを競いました。
一番近かったのは１４ｍ９０ｃｍ。ほぼピタリです。

世界の子供たちのくらしや学校について調べたことを発表しました。

世界の子供たちのくらしや学校について調べたことを発表しました。

できることを増やそうを発表しました。
５年生は整理整頓や学習に関する目標が多いようです。