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最新更新日：2024/11/09 |
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２−３（その２）
一人暮らしの１Kで設定しました。
２−３
技術・家庭科の授業です。
家具の配置を考えました。 
２−２
社会の授業です。
北陸地方の豪雪は、産業にどのような影響を与えているのかを学習しました。 
２−１（その２）
コースをスムーズにクリアします。
２−１
技術・家庭科の授業です。
条件分岐繰り返し型プログラムを使って、車を動かします。 
今日の給食
待ってました、カレーライス！！
ごはん 牛乳 カレーライス 福神漬 ゆで卵 フルーツヨーグルト 
１−４
国語の授業です。
「大阿蘇」を学習しました。 
１−３（その２）
「あっ、今の音の方が高かった！！」
１−３
理科の授業です。
音の大きさや高さは、何と関係しているのかを学習しました。 
１−２
社会の授業です。
中世では、人々は協力してどのようなことを行っていたのかを学習しました。 
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新型コロナウイルス感染症警戒レベル「ステージ３」及び「まん延防止等重点措置」適用下における対応等について
令和３年度学校集金について（お願い）