数学の授業では、コンパスや三角定規を使って、作図の基本について勉強しました。

　英語の授業では、「今〜しているところですか」という表現の問答の練習をしました。

　保健体育の授業では、男子は柔道の受け身、女子はバレーボールのレシーブやトスの仕方を練習しました。

　進路の選択を目前に、テストの点数に一喜一憂したり、友達と自分の点数を比べてしまったり、「あんなに頑張ったのに」と愚痴の一つも言いたくなったりする時期です。そんな３年生のために、１２月１日から３日間かけて、カウンセリング指導員によるレジリエンスの授業を行いました。

　自分の現状を冷静に見つめ、本当に大切にしたいものは何なのか、あらためて考える１時間となりました。

　進路学習の一環で、自分の「輝きポイント」を考える取組を行いました。
　先日１学年で実施した進路適性調査において、職業を選ぶときに大切だと思うこととして、「自分のやりたいことが精一杯できること」、「自分の興味や性格、能力が生かせること」が上位を占めました。
　自分の興味や性格、能力を生かした職業に就くには、まず自分のよさ「輝き」を知ることが大切です。自分の「輝きポイント」を紹介するために、今日は自分ががんばっていることや得意なこと、特技を書き出しました。　

　音楽の授業では、卒業式に向けての練習でした。３年生は、どのような思いで練習に臨んでいるのでしょうか。

　保健体育の授業では、バレーボールに取り組んでいます。サーブで得点を重ねている班もありました。

　英語の授業では、Chromebookで分からない単語を調べながら、あこがれの人についての英作文を書きました。

　社会の授業では、企業競争が私たちの生活に与える影響について考えていました。

　数学の授業では、相似な立体の表面積の比や体積比と相似比の関係について考えていました。