最新更新日:2024/12/24
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「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

11月24日(水)授業の様子(3学年:その1)

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 英語の授業では、関係代名詞who,which,thatの使い方について勉強しました。

11月24日(水)授業の様子(2学年:その5)

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 数学の授業では、復習問題に取り組み、分からないところを教えてもらったりしていました。

11月24日(水)授業の様子(2学年:その4)

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 国語の授業は、徒然草から「仁和寺にある法師」を教材として、法師の勘違いについて説明する取り組みでした。

11月24日(水)授業の様子(2学年:その3)

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 英語の授業では、これまでの学習の振り返り、分からないところは教え合って勉強しました。

11月24日(水)授業の様子(2学年:その2)

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 社会の授業では、北陸3県の産業の特色とその因果関係についてグループごとに考えをまとめました。

11月24日(水)授業の様子(2学年:その1)

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 技術の授業では、発電所から各家庭への電気の流れについて勉強しました。

11月24日(水)授業の様子(1学年:その5)

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 英語の授業では、Unit8の内容を捉えることができているか確認しました。

11月24日(水)授業の様子(1学年:その4)

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 数学の授業では、どのような移動によって図形を重ね合わせることができるのか、互いに意見を出し合いながら考えました。

11月24日(水)授業の様子(1学年:その3)

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 国語の授業では、仕事を選ぶ上で重視することについて、話し合った結果を報告しました。

11月24日(水)授業の様子(1学年:その2)

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 理科の授業では、雷や花火を例にして、音と光の速さの違いを勉強しました。
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