技術の授業では、発電所から各家庭への電気の流れについて勉強しました。

　社会の授業では、東海地方の農業、中央高地の農業、そして、中央高地の工業、この３つの産業の特色と因果関係を考えていました。

　保健体育の授業は、女子はバレーボールでボールをつなぐ練習をしていました。男子は授業の振り返りの時間でした。

　理科の授業では、湿度の計算の仕方について勉強しました。

　数学の授業では、比例や反比例を利用して、いろいろな問題を解くことに取り組みました。

　社会の授業では、鎌倉を中心とした武家政権の特徴について勉強しました。

　英語の授業では、既習の表現を使って、キャラクターのクイズをグループごとに作りました。

　国語の授業では、「今に生きる言葉」の「矛盾」の書き下し文を読んで、内容を漫画で完成させることに取り組みました。

　理科の授業では、光の作図を完璧にするために、まずは虫めがねを使っていろいろ試していました。

　今日から教育相談がスタートしました。学習室では、教育相談待ちの生徒が静かに自習をしていました。
　多目的室では、書記会の生徒が、今週の取組「伝えよう みんなでつくる 思いやり」の掲示物を作成していました。今回の取組を通して、あたたかい言葉や行動であふれる素敵な学年をつくっていきましょう。