最新更新日:2024/11/07
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「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

10月27日(水)授業の様子(1学年:その4)

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 理科の授業では、「物体が見えるとはどういうことか理解しよう」という学習課題に取り組みました。

10月27日(水)授業の様子(1学年:その3)

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 男子保健体育の授業では、快晴の下、グラウンドでソフトボールに取り組みました。

10月27日(水)授業の様子(1学年:その2)

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 女子保健体育の授業では、柔道の固め技に取り組みました。

10月27日(水)授業の様子(1学年:その1)

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 社会の授業では、先生の質問に対して、すぐに資料集を調べるなど、積極的に取り組んでいました。

10月27日(水)授業の様子(2学年:その5)

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 理科の授業では、等高線から気圧を読み取ることに取り組みました。

10月27日(水)授業の様子(2学年:その4)

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 英語の授業では、本文を読み、示された英文が内容に合っているかどうかを判断したり、英問英問にチャレンジしたりしていました。

10月27日(水)授業の様子(2学年:その3)

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 技術の授業では、抵抗器や電解コンデンサ等、部品を取り付けていました。

10月27日(水)授業の様子(2学年:その2)

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 数学の授業では、合同な図形の性質や表し方について勉強しました。

10月27日(水)授業の様子(2学年:その1)

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 国語の授業では、根拠となるデータ等を利用して、意見文を書くことに取り組みました。

10月27日(水)授業の様子(3学年:その5)

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 英語の授業では、後置修飾の学習に取り組んでいます。修飾される先行詞と修飾する部分が分かると、文がすっきりと見えてきます。
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