会社の概要説明やものづくりについてお話を聞いたり、実際に製品をつくっている現場を見学したりしました。生徒たちは興味をもって意欲的に取り組んでいました。

　HDKマイクロデバイスを訪問したグループは、企業についての説明を聞いた後、工場の様子を見学させていただきました。実際に制作しておられる製品を見たり、働いておられる方に積極的に質問したりしていました。

　富山村田製作所では、企業概要の説明を受けた後、班ごとに電子部品の製造の様子を見学しました。製造されている電子部品が、スマホやパソコンにつかわれていることを知り、より興味を持って説明を聞くことができました。

　衣料品店を訪問したグループは、コロナ禍のため接客はできませんでしが、商品の整理・整頓をすることや、ディスプレイするためにマネキンの衣装を選んだりすることに挑戦させてもらいました。

　ものづくり財団よりご紹介いただいた企業を訪問するグループは、遠方のためバスで移動しました。どのグループも元気に出発しました。

　ものづくり財団よりご紹介いただいた企業を訪問するグループは、遠方のためバスで移動しました。どのグループも元気に出発しました。

　今日の企業訪問は、南中校区内及び付近は徒歩や自転車で移動しました。朝は、あいにくの天候でしたが、元気に出発しました。

　今日の企業訪問は、南中校区内及び付近は徒歩や自転車で移動しました。朝は、あいにくの天候でしたが、元気に出発しました。

　数学の授業では、反比例のグラフをかいて、その特徴を調べました。

　社会の授業では、グループになって、出された課題を全部解けるように協力していました。