１年生と早く仲良くなりたいと願い、これまで一生懸命準備してきた６年生。
１年生の笑顔をたくさん見ることができて嬉しかったようです！

今回実践してみて、新たな課題を見付けた６年生もいました。
１年生にもっと喜んでもらえるように、問題点を改善するそうです。
次回の交流は水曜日の予定です♪

大休憩に、６年生が作ってくれた遊び場でいろいろなゲームやクイズをしました。
おもしろい遊びがいっぱいで、思う存分楽しむことができた様子でした。
手作りの素敵な景品ももらって、１年生はとてもうれしそうでした。
６年生さん、とても楽しい時間をありがとうございました。

今日は、時刻の言い方の学習を行いました。
少し耳も慣れてきたようで、発音する声が大きくなってきました。
「次の外国語の時間が楽しみです」と話す子も増えてきました。

　以下の文は、集会の振り返りに書いた文です。

「私は、ハンター（逃げる人を捕まえる役）をしました。逃げている人達の中には、友達を守るために、おとりになってる人がいました。そういうことが絆が深まることだと気付きました。私は、ハンターの方も2人で協力して捕まえることができました。こういうことも友達との絆が深まることだと思いました。」

　何となく思い浮かべていた「絆が深まる」ということを具体的な姿で感じていたようです。今回の「One Team集会」も仲間の大切さについて考える子供が多くいました。

　ミッションに書かれていることを係の人に答えたら、「復活カード」をもらえるという仕組みだそうです。
　ミッションの内容を決めるのに、話し合いを何回も行ったそうです。

　今日は、４年１組が計画した集会を行いました。
　出し物は、「逃走中」というテレビ番組を参考にしたゲームです。「助け合いながらミッションを答えることで、絆が深めたい」と考え、計画してくれました。

計算カードを使って、ペアで問題を出し合いました。
「あたり！」「おしい！」等と声をかけながら、何問も取り組んでいました。

みんなの真剣な顔、すてき！

　今日のチャレンジタイムは、みんなで６月をイメージした飾りを作りました。雨粒、あじさい、かえる…みんなの個性があふれた素敵な作品がたくさん仕上がりました。
　作品は後日、掲示後、掲載します。お楽しみに！

身の回りにある布が使われているものにはどのようなものがあるだろう？
その役割や、特徴は...？
紙との違いを実際に試したり、やってみせたりしながら自分の考えを説明していました。
みんなで話し合うと、様々な布の特徴やよさが出てきました。
『布を使ったものづくりが楽しみ！』と、裁縫の学習を待ち遠しそうにしていました。