社会の授業では、身分制社会の下で、人々はどのように暮らしたのか、武士、百姓、町人を比べて、考えました。

　理科の授業では、水素＋酸素、銅＋酸素等、それぞれの化学変化を化学式で表すことに取り組みました。

　英語の授業では、行きたい国や地域、県について４文で表現することに取り組みました。want to〜やwill、be going to〜といったキーワードを使って完成した人から、先生にチェックしてもらいました。

　英語の授業では、主語や動詞、助動詞などにそれぞれの印をつけながら、文章を読むことに取り組みました。

　国語の授業では、作品を読み深めた後の感想を、１６０字〜２４０字以内で書くことに取り組みました。

　数学の授業では、これまでの学習を振り返りながら、基礎的な計算方法の確認をしました。

　音楽の授業では、２人１組になって、校歌の歌唱テストがありました。どきどきしたと思いますが、歌詞はしっかり覚えられていました。

　理科の授業では、顕微鏡の実技テストを行いました。全員が終わった後、テストに向けて取り組むまとめのプリント等の確認をしました。

放課後、質問教室が行われました。
分からないところを先生や友達に積極的に質問していました。

　今日の２時間目は、石川県について知っていることやクロムブックで調べたことを自然、歴史、文化、産業の四つの分野に分けてマッピングしました。
　次回は、今日出たたくさんのキーワードの中から、自分の興味・関心のあるものを書き出し、各自の課題を見つける予定です。