持ち方や鳴らし方を学習した４種類の楽器の中から、自分で一つ選んで、歌に合わせて鳴らしました。
２グループに分かれて、おもしろい鳴らし方をしている友達みつけをすることもできました。

２つのカンパニー（会社）に分かれて、缶バッチとアイロンビーズの作品をつくりました。自分のしたいこと、できることを中心に集中して取り組みました。

　掃除の時間になると、すぐに掃除道具を準備して清掃を始める４年生です。黙々と集中して取り組んでいます。

　家庭科の学習では、ミシンを使ってトートバッグを作ります。今日は、１年ぶりにミシンを使ってみました。正しい使い方を思い出しましたね。

「昆虫を調べよう」の学習で昆虫を探しにいきました。

　今日は「まだ見ぬ世界」の学習に向けて、水彩の絵の具を使ってグラデーションを作りました。原色に白の量の入れ方を工夫し、濃い色から薄い色に移り変わる様子を表現しました。

　今日は、赤・白・青・黄だけを使って、色をつくりました。
　同じピンク色でも混ぜる量によって色の違いがあることや、３色混ぜると新しい色ができることに気が付き、新しい発見をしながら取り組みました。

顕微鏡を使ってヘチマの花粉を観察しました。
一人一人顕微鏡の操作を確かめながら、丁寧に観察することができました。

国語では、パソコンのジャムボードを使って「山小屋で３日間すごすなら」の学習をしました。

黒板の前に集まって話をする子供たち。
授業で話し合った内容について、友達同士で確かめ合っているようです。