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最新更新日：2024/11/15 |
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足跡
わざわざ遠回りをしたのは、誰でしょうか！？
２−４
技術・家庭科の授業です。
消費生活の仕組みを学習しました。 
２−３
数学の授業です。
平行四辺形を使って証明しました。 
２−２
技術・家庭科の授業です。
進路学習をしました。真剣な表情です。 
２−１（その２）
「こうやって、体を一枚の板にするんだよ！！」
「はい、そこ、おしりを上げない！！」 
２−１
保健体育の授業です。
W-UPとして、筋トレと体幹トレーニングを行いました。 
今日の給食
やっぱり冬は、鍋！！
ごはん 牛乳 さばの照り焼き はりはりソテー 白菜鍋 
１−４
英語の授業です。
新出単語を確認しました。 
１−３
理科の授業です。
凸レンズによってできる像を作図しました。 
１−２
保健体育の授業です。
W-UPとして、１０ｍシャトルランをしました。 「きつ〜〜い・・・。」 
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新型コロナウイルス感染症警戒レベル「ステージ３」及び「まん延防止等重点措置」適用下における対応等について
令和３年度学校集金について（お願い）