先週の1週間は人権週間でした。全校放送が月曜日と金曜日にあり、人権を守るということはどういうことなのかを考えました。また、クラスでは、あったか言葉やあったか行動をどのくらい使ったかを毎日確認しました。どのクラスも今まで以上に意識をしてあったか言葉等を使っていたため、学級はとても温かい雰囲気でした。
　これからもあったか言葉、あったか行動をたくさんしていきましょう。

　液体ねん土をつけた白い布をペットボトルやゼリーカップ、新聞紙で作った型にかぶせて、どんな形に見えるか考えました。布と台紙に色をつけ、個性豊かな立体作品が完成しました。

　先週、人権について考える人権週間がありました。絵本の読み聞かせを通して、「人を見た目で判断してはいけないな」「噂だけを信じてはいけないね」など、一人一人が人権について真剣に考える姿がみられました。

　食品ロスゼロプロジェクトの学習もそろそろ終盤にさしかかっています。イベントの結果を伝えたり、紙芝居をテレビで放送したりするなど、各プロジェクトが活動のまとめに入りました。今月末には報告会を行う予定です。

　図画工作の学習では、ワイヤーアートで立体的な作品を作りました。ワイヤーのねじり方の面白さや構成の工夫などに着目して、友達の作品を鑑賞しました。

　家庭科の学習では、ミシンの練習中です。練習布を使って、ミシンを使う練習をしました。どの子供も真剣に、慎重に取り組んでいました。

今日の学活の時間は、初めての外国語活動体験の時間でした。
タミーカ先生と一緒に、歌ったり、リズム遊びをしたり、ゲームをしたりしながら、アルファベットの学習を楽しみました。
最初はどきどきしていた子供たちですが、タミーカ先生の明るく元気なお話（ほとんど英語です）に引き込まれて、子供たちもどんどん大きな声を出しながら、楽しく元気よく英語で答えていました。

１組の様子です。

タメーカ先生との外国語活動の時間は、あっという間に過ぎていきました。「先生、また３年生になったら、よろしくね！」と、子供たちは来年からの外国語活動の時間を楽しみにしていました。

２組の様子です。

　今日の昼休みに運動・安全委員会が企画する第３回光陽ピックが開催されました。今日の競技は「障害物リレー」でした。カラーコーンの高さのバーをくぐったり、ケンケンをしたりして、どれだけチームで周回できるかを競いました。

　今日は理科の学習のたしかめテストを行いました。実験したことを思い出しながら解答したり、図や絵をよく見て考えたりする子供たちでした。残りの教科は算数です。２学期に学習したことを発揮できるように頑張りましょう。