最新更新日:2024/12/24
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「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

1月20日(木)授業の様子(2学年:その5)

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 国語の授業では、評論「君は『最後の晩餐』を知っているか」と解説「『最後の晩餐』の新しさ」の2つを比較して、それぞれの特徴をまとめました。

1月20日(木)授業の様子(2学年:その3)

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 技術の授業では、修学旅行のコースを考えプレゼンテーションを予定です。どんなアイディアが出てくるか楽しみです。

1月20日(木)授業の様子(2学年:その2)

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 社会の授業では、なぜ東北地方には工業地帯がないのか考えました。

1月20日(木)授業の様子(2学年:その1)

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 家庭科の授業では、生鮮食品と加工食品について勉強しました。

1月20日(木)授業の様子(1学年:その5)

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 理科の授業では、地震に関する用語や地震による災害について勉強しました。

1月20日(木)授業の様子(1学年:その4)

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 数学の授業では、「平面に垂直な直線について考えよう」という学習課題に取り組みました。

1月20日(木)授業の様子(1学年:その3)

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 道徳の授業では、「竹の水仙」という教材に取り組み、互いの意見を聴いて、考えを深めていました。

1月20日(木)授業の様子(1学年:その2)

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 他のクラスの英語の授業でも、My Heroについて英作文に取り組むところでした。過去形を入れることが条件のようです。

1月20日(木)授業の様子(1学年:その1)

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 英語の授業では、My Heroについて英作文を書くことになり、誰について書くか頭を悩ませていました。

1月19日(水)授業の様子(3学年:その5)

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 美術の授業では、篆刻の制作を進めました。アイディアあふれるデザインになっており、集中して作業をしていました。
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