1月18日(火)授業の様子(3学年:その5)
理科の授業では、ライトを太陽に見立て、大きさの違うボールを使って、日食と月食のしくみを勉強していました。
【3年生】 2022-01-18 14:46 up!
1月18日(火)授業の様子(3学年:その4)
保健体育の授業は、バドミントンや卓球の準備をしているところでした。
【3年生】 2022-01-18 14:45 up!
1月18日(火)授業の様子(3学年:その3)
数学の授業では、三平方の定理を利用して、辺の長さを求めることに取り組みました。
【3年生】 2022-01-18 14:37 up!
1月18日(火)授業の様子(3学年:その2)
国語の授業では、小プリントで漢字の復習をした後、「だれかの代わりに」という教材に取り組みました。
【3年生】 2022-01-18 14:36 up!
1月18日(火)授業の様子(3学年:その1)
美術の授業では、今日は印面の持ち手を作ることを目標に取り組みました。
【3年生】 2022-01-18 14:34 up!
1月18日(火)授業の様子(2学年:その5)
社会の授業では、人口が集中する大都市で、持続可能な社会を実現するためにはどうしたらよいか、起こりうる問題点を出した上で考えました。
【2年生】 2022-01-18 14:32 up!
1月18日(火)授業の様子(2学年:その4)
理科の授業では、直列回路と並列回路に流れる電流を調べるために、まずはつなぎ方についての注意を確認してから進めました。
【2年生】 2022-01-18 14:30 up!
1月18日(火)授業の様子(2学年:その3)
国語の授業では、解剖学、遠近法、明暗法は作品にどのような効果を与えているか考えました。
【2年生】 2022-01-18 14:24 up! *
1月18日(火)授業の様子(2学年:その2)
技術の授業では、知的財産の保護について勉強しており、著作権では具体例を挙げて考えていました。
【2年生】 2022-01-18 14:07 up! *
1月18日(火)授業の様子(2学年:その1)
数学の授業では、平行四辺形になるための条件を使って、図形の性質を証明しました。
【2年生】 2022-01-18 14:05 up!