総合的な学習の時間に、ビオトープの環境について考えている子供たちがいました。
ザリガニもメダカも住めるビオトープにしたいけれど、どうやらザリガニはメダカを食べているようです。そのことに気付いた４年生は、考えます。ビオトープを２つに分けて、それぞれの住みかにしたいのですが、どうしても混ざってしまいます。「ザリガニは、今お腹に卵をもっているからメダカを食べさしてやりたいな。」「だめだよ。メダカがかわいそう。」「でも、ほら、赤ちゃんザリガニもいるよ。生まれたんだ！かわいいね。」「メダカ、どうしよう。」と、相談は続きます。

　１１月１８日、本校ではSDGs−ESD公開校内研修会を行いました。低学年は「あきとなかよし」中学年は「未来へつなごう　わたしたちの環境」高学年は食品ロスからSDGsを考える」をテーマに、子供たちは追究活動を行ってきました。そんな子供たちを応援する生け花を飾ってくださった吉川先生。花材は、ほとんど「光陽の森」から調達したそうです。「環境は人をつくる」と言います。子供たちの学習意欲が高まることを期待します。生け花の作品は、少しずつ形を変えて、今も飾ってあります。

　保健委員会では、心も体もあたたかくなる「あったか言葉」を募集して、「あったか言葉の花」を増やしています。いろいろな「あったか言葉」がありますね。この２週間で、寒さが増し、花壇の花は枯れてきましたが、心の花「あったか言葉の花」は、じわじわと増えてきました。

　１学期から続く光陽っ子の活動、光陽ピック（ヒカルンピック）、アルミ缶、エコキャップ集め等は、今も継続して取り組んでいます。各委員会のアイディアにより、光陽っ子のいろいろな活動のがんばりが、一目で分かる掲示物。得点やシールがどんどん増えていますね。

　５年生は総合的な学習の時間に「食品ロスからＳＤＧｓを考える〜食品ロスゼロプロジェクト〜」に取り組んでいます。そこで、1年生にも学んだことを伝え、食品ロスについて考えていってほしい、と紙芝居でお話をしてくれました。
　話を聞いて「食べ残しをしないぞ」と意気込む子供たちでした。

　３年生の図工では金づちを使って、釘をうつ「くぎうちトントン」の学習をしています。どのように打てば真っ直ぐ釘が打てるのか、試行錯誤しながら練習に取り組む子供たちでした。

　今日は２組がスケート教室に行きました。はじめは転ぶ練習から始まり、氷の上を歩く練習、後ろ向きで歩く練習、スムーズに滑る練習、回転する練習などをしました。子供たちの上達スピードはとても速く、何度転んでもどんどん挑戦する姿が素敵でした。

　毎週水曜日は「のびのびタイム」です。今日は、多くの委員会で仕事を頑張っている姿が見られました。学校のため頑張る６年生、素敵です☆

今日は、３組のスケート教室がありました。保護者の方も協力して頂き、子供たちは、立つことから始め、滑ったり、曲がったりと２時間しっかり練習に取り組みました。徐々にできるようになっている子供の姿に感動しました。

一生懸命頑張っています。こけることに臆することなく堂々としています。最後には、達成感と充実感にあふれた笑顔になりました。