人はどのようにして生まれてくるのだろう？
子宮の中のつくりやへその緒の役割など、それぞれテーマを決め、調べたことをスライドにまとめました。
子供たちはクロームブックを使ってスライドを作成することにも慣れてきたようです。図等を用いて見る人にとって分かりやすくまとめ、説明することができました。

二学期、スクールカウンセラーの先生と一緒に、自分の考え方の特徴について知る学習を行った子供たち。２回目の今回は、自分の思いを相手に伝えるポイントを学習しました。
『相手も、自分もいい』という思いで相手と接することで、自分のことも相手のことも大切にできることを学びました。

　外国語活動を体験しました。数字やアルファベットを曲に合わせて歌い、楽しく活動しました。

けん玉、ヨーヨー、お手玉、めんこ、だるま落とし等に挑戦しています。
技ができたときのうれしそうな顔、「難しい〜」と悔しそうな顔、いろいろな表情を見せながら、がんばっています。

　活動後は「また、みんなでやりたいな！」という声があがりました。とっても楽しかったね。またやろうね。

　雪遊びをしました。そり遊び、雪だるまつくり、かまくら作り、雪原のお散歩…。みんな、思いおもいに雪と遊びました。お互いに声をかけ合いながら、ステキな笑顔がひろがる楽しい時間になりました。

３学期から、２年生と一緒にトイレ掃除を行っています。
５年生が掃除のやり方を教えています。

今日はクラブ活動がありました。
レゴクラブのレゴ職人たちの作品です。
テーマは「いきもの」です。

　理科の学習では、食塩水、石灰水、アンモニア水、塩酸、炭酸水の５つの水溶液の性質を調べてます。今日は、５つの水溶液を観察したり、においをかいだり、蒸発させたりして、それぞれの性質を比べることができました。

　４年生の子供たちは、版画の学習を行っています。今、子供たちは下絵が仕上がりつつあるところです。
　今日は、彫刻刀で彫る前に、どこに色がつくかを考え、彫り残すところをマジックを塗りました。仕上がりが楽しみです。