４年生は、総合的な学習の時間に「未来へつなごう　わたしたちの環境」という学習をしています。
　今日は、それぞれのチームが目指す未来の姿や活動内容等を紹介し合いました。
　「ごみがこんなにあった」「公園に自転車があった」など驚いたことも伝え合いました。スタートし始めたばかりのグループ学習ですが、すでに自主的に活動していて感心しました！

　理科の学習で、日光のことについて学習している３年生。今日は、鏡を持って、日光をはねかえす実験をしました。光の道筋を確認したり、校章や時計にはねかえした光を集めたりして日光の特性について考える子供たちでした。

　今日は、朝から学年写真やクラス写真、個人写真、授業風景写真、クラブ写真を撮りました。子供たちは、１日ドキドキしながらも、たくさん素敵な写真を撮ってもらい、卒業アルバムの完成が楽しみになったようです。

　11月9日（火）から15日（月）まで、秋の火災予防運動が行われます。
　みなさんの家庭でも「火の用心」をお願いします。

　「食品ロス」について学習を進めている子供たちです。具体的な計画を立てて、実行するために必要な手立てについて話し合ったり、協力の依頼の電話をかけたりして本格的にプロジェクトが動き出しました！「食品ロスを削減したい！」という思いで、真剣に取り組んでいます。

　一か月ぶりの縦割り遊びがありました！前回の反省を生かし、「班の仲間の名前を呼び合えるようにしよう！」「もっと笑顔が増えるようにしよう！」と目当てをもって取り組みました。遊びの道具を作ったり、下級生も楽しめるようにルールを工夫したりと、毎回レベルアップしている６年生です。

今日は３組のスケート教室がありました。何度転んでもすぐに起き上がって練習に戻る姿が印象的でした。寒いスケートリンクにいましたが、一生懸命練習したので汗びしょびしょになっていました。
ボランティアに来てくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　国語の「班で意見をまとめよう」の授業で１年生に絵本の読み聞かせをすることになり、今日が読み聞かせの本番でした。３年生は１年生のためにどの本がいいか、どんな読み方をすればいいかを話し合いで決めて、実践していました。

　子供たちは国語の「班で意見をまとめよう」の授業で１年生に読み聞かせをすることになりました。どんな本を選ぶべきか、どんな態度で臨むべきか何度も話し合いを重ねて今日の本番を迎えました。１年生に喜んでもらいたいとがんばる３年生は、いつもよりも頼もしく見えました。

　書写で「木」の練習をしました。「木」には「右はらい」と「左はらい」があり、丁寧にゆっくりと心を込めて書いていました。