説明文の要点を、２００字でまとめています。各段落の要点を確認しながら、まとめようとしています。

家族のために振る舞ったみそ汁つくりについて、お互いの実践記録で確認し合いながら感想を話し合いました。最後には、家族の方から感謝の気持ちを込めた手紙のサプライズがあり、子供たちは、真剣に手紙を読んでいました。

同じく全国小・中学校リズムダンスふれあいコンクール予選を見事に勝ち上がり、決勝大会に出場する６年生。自己紹介の内容やキャッチフレーズ、３０秒動画の内容を相談して決めています。

全国小・中学校リズムダンスふれあいコンクール予選を見事に勝ち上がり、決勝大会に出場する４年生。過去の決勝大会のダンスの様子を視聴して、自分たちの動きに生かそうとしています。

今日の献立は、ご飯　　とんこつラーメン　　はるまき　　かふうあえ　　牛乳　大豆ふりかけ　　でした。

今日の献立は、ご飯　　豚肉の南蛮煮　　いわしの梅煮　　ゆず和え　　バナナ　　牛乳　　でした。　　

いろいろな食材を赤黄緑の食品群に分け、英語で答えています。家庭科の学習で、たっぷりと勉強した栄養素。さすが６年生です。

体育館でボールを使った運動をしています。足の内側にボールをしっかり当てて、相手に正確にパスをする練習をしています。

平行な関係の辺を見付けています。学習したことをノートにしっかりまとめています。

さし絵を見ながら、もし火事が起きたとき、どんな人がどんな働きをするのか、発表し合っています。