水を熱すると、どのように変化するかについて、実験を行いました。どんどん温度が高くなり、たくさんあわが出る様子を興奮しながら見つめていました。

　算数科「割合」の学習は、３つの教室に分かれて少人数授業で進めています。今日は、「比べられる量」と「もとにする量」に気を付けながら、問題に取り組みました。商が小数になる計算なので、小数点の位置を意識して計算しています。

　凧にに絵を描いて、凧揚げをしました。体育館だったので、ペアで凧を支えて、走って飛ばしました。ロケットが飛んだり、虹がかかったり、色とりどりの凧が飛んでいました。何度も何度も走って楽しんでいました。

　水溶液を仲間分けするため、リトマス紙を使った実験を行いました。リトマス紙の色の変化に驚いていた子供たち。実験結果から、酸性・中性・アルカリ性に仲間分けすることができました。

目当ての「時間いっぱい」を守って、集中して掃除していました。

いつも以上に掃除を頑張っている姿が見られました。
掃除しにくい、机の下や黒板の下のごみも丁寧に集めており、大変立派でした。

　学校薬剤師の先生に来ていただき、薬物乱用防止教室を行いました。薬物が体に与える影響や、市販の飲み薬でも使用方法を守らないと薬物を乱用したことになることなどを学びました。正しい知識を身につけ、自分の身を守っていきたいと考えていた子供たちです。

今日は「小」の清書をしました。
２学期末に名前を書く練習をしたので、３学期の作品からは、名前も書いています。
とても静かに集中して書くことができていました。

チームごとに、自分のチームにあった練習をしています。

試合中の様子を見ていると、パス回しや、ボールを持っていない子の動きがとてもよくなったように感じます。
子どもたちに「どんな人が上手だと思うか」を問うと、「素早く動ける人」「相手チームがいないところに動ける人」などという意見が出ました。上手な人のよいところをどんどん真似してみんなで上達していきたいと思います。