今日は、しりとりをして声を出しながら、パスの練習をすることで、２つのことを同時にできるようになること目標に取り組みました。

　今日は、しりとりをして声を出しながら、パスの練習をすることで、２つのことを同時にできるようになること目標に取り組みました。

　今日も、文化活動発表会での作品展示に向けて、各自の作品制作を進めました。

　今日も、文化活動発表会での作品展示に向けて、各自の作品制作を進めました。

　今週の道徳は、ローテーション道徳ということで、担任以外の先生との道徳を行っています。このクラスは、心にしみる言葉の力という教材に取り組みました。

　今週の道徳は、ローテーション道徳ということで、担任以外の先生との道徳を行っています。このクラスは、差別や偏見をなくすために伝えたいことがあるという教材に取り組みました。

　今週の道徳は、ローテーション道徳ということで、担任以外の先生との道徳を行っています。このクラスは、背筋を伸ばしてという教材に取り組みました。

　理科の授業では、斜面上の台車の運動を測定する実験をしました。

　社会の授業では、人権を守るために、日本国憲法ではどのような権利を保障しているか勉強しました。

　技術の授業は、イチゴ栽培開始初日で、植え付けをした後、Chromebookにイチゴの栽培日記１日目を書いていました。