６年生の社会科「武士の世の中へ」では、鎌倉幕府の興りから滅亡について学びます。
　一通り学習を終え、今日は「源頼朝の信頼度」を基に学習を行いました。黒板にメーターをかき、ネームプレートを貼ります。源頼朝が行ったことや、そのことで変わっていった世の中について話し合い、源頼朝の功績や時代の様子を考えました。話合いの前と後でネームプレートを貼り替える子供もいました。歴史人物の行ったことについて活発に話し合うなど、学習に意欲的な子供たちでした。

　体育科では、体全部をつかって表現することを楽しんでいます。今日は、先生の動かす新聞紙になりきりました。ふわふわと風に飛ばされたり、くるくると回されたり、どんどん折れ曲がったり、ぴんぴんに伸ばされたり……。先生が動かす新聞紙の様子をよく見て体で表すことができました。

　体育科では、運動する前とした後では、心や体はどのように変化するのかを学習しました。「運動をたくさんすると、汗をたくさんかいて、心臓がばくばくするよ」「友達と運動すると、とても楽しいし笑顔になれたよ」等、体の変化や友達と活動する楽しさに気付いていました。

　生活科「むし　だいすき」の学習で、虫について調べています。中庭で見付けた虫の中から、調べたい虫を選び、chromebookを使って、色や形、体の特徴を調べていきました。

　「影つなぎ」で、自分や友達の影をつないでみました。活動を通して、影のでき方や向き等の気付いたことや疑問に思ったことを話し合い、これから調べたいことを考えました。太陽と影についてもっと知りたいと意欲を高める子供たちでした。

　月は形が変わっているのではなく、形が変わって見えていることを理解した子供たち。今日は、実際に月の満ち欠けがどのような理由で起こっているのかを、実験を通して考えました。ライトを太陽に、月をボールに見立て、自分は地球からの見え方を体感しました。実際に半月や三日月になって見える経験を通して、理解を深めた子供たちです。

　国語科「山小屋で三日間すごすなら」の学習では、「山小屋で三日間過ごすことになり、普段子供だけではできないことをして自然と触れ合うなら、どんな物を持っていきたいか」について話し合いました。クロームブックのジャムボードを使って、出された考えをなかま分けして整理しました。どうしたら分かりやすく整理できるかを相談しながら意欲的に取り組む姿が見られました。

　図画工作科では、「のってみたいな、いきたいな」の学習に取り組んでいます。「鳥に乗って、空の上から町を見てみたいな」「恐竜に乗って、恐竜の世界に行ってみたい」等と、自分がイメージしたことについて、ペアで聴き合いました。

　例年行われている富山市チャレンジ陸上記録会が、今年は中止となりました。そこで、今年は校内でチャレンジ陸上記録会を行うこととしました。種目は「５０ｍ走」「走り幅跳び」「ソフトボール投げ」で、全員行います。先週、それぞれの種目を練習し、今日が本番でした。
　晴天にも恵まれた今日の記録会では、それぞれの種目で自分の記録を更新しようと必死に頑張る姿が見られました。また、友達が頑張る姿をよく見て応援している姿も素敵でした。さらに、種目を始める前や終わった後に、「よろしくお願いします」「ありがとうございました」をしっかり伝える子供もいました。支えの中に自分たちの活動があることを理解して取り組んでいる姿に、心の成長も感じられた時間でした。
　

　週末、鍵盤ハーモニカを演奏している様子を動画で提出するという課題を出しました。そして、音楽の時間に、提出された動画で友達の演奏を鑑賞しました。「○○さんの指の使い方がとっても上手だね」「リズムよく演奏することができていたよ」等と、すてきなところを見付けていました。
　学校では、紙の鍵盤ハーモニカを使い、正しい指で演奏できるように練習しています。友達が上手にできていることを互いに褒め合う姿がありました。

　１年生は毎週木曜日にchromebookを持ち帰り、週末にchromebookを使った課題を出す予定です。子供の取組をご家庭でも確認していただきたいと思います。よろしくお願いします。