音楽科では、音楽に合わせてリズムを手でうったり、体で表したりする学習をしています。ウンを意識して、楽しく活動できました。

　５年生の社会科では、「わたしたちのくらしと水産業」の学習に取り組んでいます。５年１組では、「漁業別の漁獲量の変化」を示すグラフから気付いたこと・分かったことを読み取る学習を行いました。写真は、個人で読み取ったことをグループで交流している様子です。
　グラフの読み取りを交流する中で、「あんなに多く捕れていた遠洋漁業や沖合漁業が、どうして少なくなったのだろうか」「漁師が少なくなったことと何か関係ありそうだな」など、読み取った内容から新たな疑問が生まれていました。

　家庭科では、「持続可能な暮らしへ　物やお金の使い方」の学習をしています。物を手に入れるためには、お金を支払うことで契約が成り立つことを学びました。支払いには、現金やクレジットカードなど様々な支払い方があることも知り、目的に応じて使うことの大切さを考えることができました。

　国語科では、「ごんぎつね」を学習しています。登場人物の気持ちを考えたり、音読をしたりして、物語の世界を楽しんでいます。

　音楽科では、鍵盤ハーモニカの練習をしています。「ド・レ・ミ」の場所や指番号を覚えようと、何度も繰り返しています。
　生活科では、虫をつかまえたり、飼育したりしています。休み時間にも虫と触れ合っている子供もいます。虫が喜んでくれるように、えさをあげたり家を作ったりしました。

　9月17日(金)の献立は、「ごはん、牛乳、ふくらぎのえごま揚げ、枝豆のマリネ、豆腐スープ、ヨーグルト」です。今日は、6年生の様子です。おいしそうな給食を前にとてもうれしそうです。

　９月１９日（日）に行われる全国小学生陸上競技交流大会に出場する学年の仲間を応援する壮行会を開きました。
　各学級の学級代表のエールに続いて、学年全員でエールを送りました。
　「目指せ！日本一！」のみんなの応援に対し、出場する子供からは「自分のベストを出すことができるようにがんばります！」という力強い言葉が聞かれました。